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朗文交互英语

尼克&#183。尼克。MOOCs视野下大学英语课程与朗文交互英语MOOCs课程混合教学研究。本文以混合式教学理论为基础。选用朗文交互英语MOOCs课程开展教学实践。进而创新出MOOcs视野下大学英语课程与朗文交互英语MOOCs课程混合教学实践。同时希望本文所论述的教学实践对使用在线网络平台的院校。A.1。Amy。

朗文交互英语Tag内容描述:<p>1、Unit1塔里亚:这都是如此令人难以置信的,妈妈。我正在写一篇关于美国国家足球运动员之一,尼克克劳福德。不,这就是。他知道他的一个队友陷害他。我相信他是无辜的。看,妈妈。我得走了。我明天给你打电话,好吗?再见。是的,是的。我也是。再见。尼克:嗨。我只要我能来。有什么事吗?塔里亚:我一直在思考这个问题。现在,再告诉我。当和你如何满足这个杰姬贝克尔女人?尼克:我已经告诉过你。她走到我的果汁酒吧。我们建立了一个会议。塔里亚:对的。在她的办公室。除了你不去她的办公室。尼克:没错。所以她满足我在大堂,我们握手,她带我去午餐。塔。</p><p>2、MOOCs视野下大学英语课程与朗文交互英语MOOCs课程混合教学研究摘要:本文以混合式教学理论为基础,选用朗文交互英语MOOCs课程开展教学实践,进而创新出MOOcs视野下大学英语课程与朗文交互英语MOOCs课程混合教学实践,以促进教学质量和教学效果的提高,同时希望本文所论述的教学实践对使用在线网络平台的院校,能起到相互借鉴之作用。 下载 关键词:MOOcs 朗文交互英语MOOcs 大学英语 混合教学 一、MOOCs视野下大学英语课程与MOOcs混合教学的可行性 伴随着互联网教育和移动通讯的不断发展,传统的课堂学习模式受到极大冲击。此环境下,MOOC。</p><p>3、A.1:Another Busy DayAmy: Why dont you take a break tonight? Yeah, why not come with me to a party?Talia: No thanks. Maybe some other time.Amy: Come on! Josh Taylor is having a party. A lot of available guys will be there . . . . You might meet someone.Talia: No, listen! Im too busy to go. Go without me . . .Tony: Good, youre here. I have something important to talk to you about. What are you working on?Talia: Im researching the background information for that tr。</p>
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