篮球原地高低运球

篮球原地高低运球Tag内容描述：<p>1、原地高、低运球技术教案班级课次上课时间教材内容1、 熟悉球性练习2、 学习运球技术（原地高、低运球）课的任务1、 初步掌握熟悉球性的练习方法2、 初步掌握原地高、低运球技术方法3、 培养学生勤学苦练的品质部分教学内容教法措施准备部分 10分 钟 一、 集合整队、师生问好、点名二、 教师检查学生服装三、 宣布本学期教学任务和课堂要求四、 宣布本节课的内容和任务五、 安排见习生六、 准备活动1、 慢跑热身方法：成一路纵队围绕球场慢跑3圈2、 热身操（48拍）（1） 扩胸运动（2） 振臂运动（3） 体转运动（4） 俯背运动（5） 正压腿（。</p><p>2、小学体育四年级篮球原地高低运球教学设计项目构 思 设 计指导思想通过学习，提高运球技术，发展奔跑、跳跃、灵敏、协调等能力。体验乐趣与成功，促进身心健康的全面发展。培养良好意志品质、合作精神、竞争意识。学情分析四年级学生对篮球兴趣较高，观察能力较强，开始独立思考，但自制力差，因此，要进行引导和启发，让学生在练习和游戏中尽快掌握运球的技术。教材分析篮球原地高低运球的教学，让学生掌握简单的运球技术，提高身体基本活动能力。在游戏和练习中体验篮球运动的乐趣。经常参与篮球活动，有助于发展速度、力量、耐力等体能。</p><p>3、篮球原地高低运球 教学反思 高新区第三小学 阴娟娟 一 教学内容 1 篮球原地高低运球 2 游戏 春播秋收 二 教学对象 五年级学生 三 教学设计的指导思想 本课以 健康第一 以人为本 的教育理念为依据 学生终身受益为宗旨 在教学中注重培养学生对体育运动的兴趣和爱好 让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能 提高自我锻炼的能力 养成终身体育锻炼的习惯 以学生发展为中心 通过课堂教学 调动。</p><p>4、篮球原地高低运球教学反思高新区第三小学 阴娟娟一、教学内容：1、篮球原地高低运球 2、游戏：“春播秋收”二、教学对象： 五年级学生三、教学设计的指导思想：本课以“健康第一、以人为本”的教育理念为依据，学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的兴趣和爱好，让学生掌握从事终身体育运。</p><p>5、小学体育四年级篮球原地高低运球教学设计项目构 思 设 计指导思想通过学习，提高运球技术，发展奔跑、跳跃、灵敏、协调等能力。体验乐趣与成功，促进身心健康的全面发展。培养良好意志品质、合作精神、竞争意识。学情分析四年级学生对篮球兴趣较高，观察能力较强，开始独立思考，但自制力差，因此，要进行引导和启发，让学生在练习和游戏中尽快掌握运球的技术。教材。</p><p>6、篮球运球教学设计 乘马岗镇树声希望小学 蔡超 一、指导思想 根据体育与健康课程标准理念，以“健康第一”为指导思想。本课采用篮球游戏贯穿整个教学过程。以此来代替枯燥的基本动作练习，满足了不同学生运动需求保护了学生对篮球的兴趣。从设计到评价各个环节，始终把学生的发展放在中心地位，激发每个学生的兴趣，提高学生学习的能力。在教学中设计了不同层次的练习，使每个学生都能受益，体验成功。</p>