篮球原地运球教学

篮球原地运球教学Tag内容描述：<p>1、体育与健康教案年级：水平四（七年级） 执教教师：王庭诚 课题原地运球学习目标1、培养对篮球的学习兴趣，了解篮球规则，能用正确的方法用多种方式原地单手、双手运球50次以上。2、掌握三种以上球性练习方法，着重发展手指的灵活性增强全身的灵敏、协调等素质3、培养互帮互助的团结精神， 提高学生对篮球的控制能力，提高学生的适应能力，并且能够遵守并应用规则。学习内容1熟悉球性2原地运球重难点重点：手指对球的控制难点：培养对篮球基础技术学习的兴趣器材篮球50个 ，跳绳50根教 学 过 程结构环节目标授课内容教与学的活动组织形式与。</p><p>2、小篮球原地运球及游戏课时计划授课年级：四年级 授课教师： 吕开滨 时间：2011年12月5日内容小篮球原地运球及游戏学习阶段水平二重难点教学重点：手指自然分开，手指触球教学难点：手指、手腕柔和有力的按拍球教学目标运动技能目标：通过原地运球的学习，学会手指分开、掌心空出的运球手法。70%学生可以基本掌握原地运球技术动作。身体健康目标：通过多种练习，促进学生身体协调发展，提高身体反应能力。运动参与目标：学生能积极参与体育运动，培养体育兴趣，为终身体育打下基础。心理健康目标：学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行。</p><p>3、教学水平水平二授课教师：杨华课型新授目标1. 使学生能懂得原地运球和行进间运球在篮球运动中的重要性：能记住行进间运球的动作要领。2. 通过这节课学习掌握手拍球的部位和运球时球在身体右侧的前方（右手为列）以及力度掌握问题，提高学生的原地、行进间运球的能力。3.激发学生积极参与，提高学生对篮球的兴趣，结合游戏，发展学生的运球能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动强度开始部分2一 课堂常规1. 集合整理队伍2. 报告人数3. 安排见习生二 教师宣布本次课的内容。三 提出要求组织：1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。</p><p>4、篮球原地左右手运球教案学习阶段水平一班级二年级执教者堵芳芳上课日期2016.05.05学习目标1、能记住、简述和初步完成原地左，右手的运球动作。2、本课对各种动作的练习，学生能做出原地左右手的运球动作，激发学生对篮球的兴趣，提高学生的身体协调性和爆发力。3、增强学生的合作能力，提高学生发现问题与自主学习的能力，享受体育的快乐和成功的乐趣。学习内容1、熟悉篮球球性 2、篮球原地左右手运球教学重点正确的运球手型教学难点上下肢协调用力教学流程教学内容组织教法与要求运动负荷教师活动学生活动组织队形次数时间强度开始部分8。</p><p>5、中学体育课教案年级2人数26第 周第 节授课时间40分钟教学内容1、篮球原地运球2、游戏：“地滚球抢断”课的任务1、体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。2、使90%的学生能初步原地运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。3、通过练习，发展学生的速度、灵敏等素质，让学生体验篮球带来的喜悦重点原地运球用上臂、前臂、腕、指的力量运球难点原地运球时手指自然张开拍击球的正上方，眼看前方。结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分1. 课堂常规1.体委整队，师生问好， 报告人。</p><p>6、小学体育教学设计第 4 周 第 2 次课 2016 年 3 月 30 日 课题篮球的基本技术执教王 威教学内容1、原地运球 2、游戏课时新授课（1课时）教学目标1、 初步学习篮球的原地运球基本技术方法。2、 学会篮球运动的几种熟练性练习，掌握高、低运球技术要领。3、 培养学生坚强，不怕困难的意志品质。重点难点重点：原地运球动作难点：基本动作的长时间保持阶段时间教学内容教师活动学生活动次数开始部分3课堂常规1、 检查服装2、 安排见习生3、 宣布本节课内容整队、整理服装（要求：整队快、静、齐）* * * * * * * * * * * * * * * *准备部分71、。</p><p>7、篮球原地运球教案涂岭中心小学 王 玲 玲2013年10月水平三（五年级）篮球原地运球课的设计泉州市泉港区涂岭中心小学小学 王玲玲一、 指导思想本课的教学设计思想： 以新的课程标准为依据，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。课的设计抓住学生好奇心强，模仿能力强等特点，将简单枯燥的原地运球一开始教师“耍帅”引起学生的注意力集中，再通过情境教学的形式，展现在学生面前，以激发学生的学习兴趣。课的各环节都针对学生的不同差异，确保每一个学生都能体验到成功的乐趣，使学生乐于参与，积极拼搏，为终身体育奠定良好的基础。一、。</p>