劳动技术课教学

劳动技术课教学Tag内容描述：<p>1、浅谈劳动技术课“领”、“扶”、“放”三字教学法劳动技术课的课堂教学中，学生学会操作，是上好劳动技术课的关键。几年的教学实践，我逐步摸索出指导学生操作训练的教学模式，即“领”、“扶”、“放”三字教学法，并取得了良好的教学效果。一、教师演示，体现一个“领”字指导学生操作训练中，教师的操作演示是关键的一步，此步效果的优劣将直接影响整堂课的教学效果。教师的演示，即讲解知识要点，示范操作方法。这一过程要体现一个“领”字，应做到以下五个方面：1.步骤清晰，简单明了。把整个操作过程划分为几个主要步骤来完成。操作。</p><p>2、食用菌的营养保健及药理作用 食用菌营养丰富，味道鲜美，在自然界有上千种之多，自古以来就被列为上等佳肴。过去食用菌都野生在深山，故有“山珍”之称。近百年来，通过科技人员的努力，已有上百种的野生品种被人工驯化栽培，已形成规模生产的有二十多种。现在市场上所见的食用菌多为人工栽培产品，其营养价值与野生母种没有本质差别。食用菌是营养最全面，搭配最好的食品，含有蛋白质、糖类、脂类、维生素、矿物元素、核苷酸等多种营养成分，具有高蛋白、低糖、低脂肪、富含人体必须氨基酸等特点。随着科技的发展，国内外学者对食用菌的。</p><p>3、袀螈膄薀薀肃肀薀蚂袆莈蕿螅肂芄薈袇袅膀蚇薇肀肆蚆虿袃莅蚅螁肈莁蚅羃袁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇芈薇羈芃芈蚀膃腿莇螂羆肅莆袄蝿蒄莅蚄羄莀莄螆袇芆莃衿肃膂莂薈袅肈莂蚁肁莆蒁螃袄节蒀袅聿膈葿薅袂肄蒈螇肇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁罿膁蒅螄膄肇薄袆羇莆薃薆螀节薂蚈羅膈薁袀螈膄薀薀肃肀薀蚂袆莈蕿螅肂芄薈袇袅膀蚇薇肀肆蚆虿袃莅蚅螁肈莁蚅羃袁芇蚄蚃膇膃芀螅罿聿艿袈膅莇芈薇羈芃芈蚀膃腿莇螂羆肅莆袄蝿蒄莅蚄羄莀莄螆袇芆莃衿肃膂莂薈袅肈莂蚁肁莆蒁螃袄节蒀袅聿膈葿薅袂肄蒈螇肇肀蒇衿羀荿蒆蕿膆芅蒆蚁罿膁蒅螄膄肇薄袆羇莆薃薆螀。</p><p>4、农村中学劳动技术课教学模式初探滨州经济开发区树人学校 王元水农村中学的劳动技术教育如何为当地经济建设培养合格人才和为当地经济建设服务的问题，是劳动技术教育的方向问题。笔者从事劳动技术课教学之后，一直把这些做为劳技课教学的指导思想，并在理论与实践结合的基础上认真总结经验，探索规律一、转变观念，强化科技意识在传统观念中，人们把读书作为升学谋职的阶梯，部分学生轻视劳动。一些学习不好的学生，感到升学无望，破罐破摔。根据这一情况，我们带领学生进行广泛的社会调查，用劳技课讲到的知识帮助农户解决实际问题，并在。</p><p>5、劳动技术学科教案选移植花苗的课时教学设计大连市第十六中学 张丽一、 教材分析移植花苗是学习怎样在花盆里栽花的基本知识和基本技能。因为上节课已学习过花卉分株的繁殖方法，通过分株得到的花苗，需要移植才能繁殖出另一盆花。移植后，随着时间的推移，花株逐渐长大，花盆就会显得小些，需要更换花盆花株才能健壮地生长。所以，本课有承前启后的作用，在全节中有重要地位。在知识编排上，由于移植花苗是一个完整的操作过程，有始有终。因此本课先讲怎样准备花盆，进而讲到怎样移栽花苗，最后讲的浇水、移置的方法。本课选用“示范模仿式。</p><p>6、劳动技术课教学工作总结 劳动技术课教学工作总结 本学期 本人接手担任初初二年级的劳技教学工作 一学期以来 我自始至终以认真严谨的治学态度 勤恳 坚持不懈的精神 从事劳技教学工作 并取得了一定的成绩 为了不断提高教学质量 促进学生全面发展 现将本学年劳技教学工作总结如下 1 激发学生学习兴趣 让他们体验到学习的快乐 劳技学科在学校历来是次科 因此学生的基础也比较薄弱 普遍不感兴趣 为了纠正这一观点。</p><p>7、西塔中学教师教学工作总结（20132014学年度第一学期）姓名：张雪艳年级：八年级学科：劳动技术时间：2014.01八年级劳动技术课教学总结为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的学校劳动技术课总结如下： 一、思想工作方面 在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质,力争做到“让每一名学生每天都有收获”。二、坚持理论与实践相结合着眼于人才素质的提高 中国教育。</p>