老年大学建设调研报告

老年大学建设调研报告Tag内容描述：<p>1、关于老年大学建设的调研报告六篇关于老年大学建设的调研报告六篇【篇一】新形势下，我国老龄化问题日渐凸显，退休人员越来越多。随着生活水平的提高，医疗保健技术的发展，大多数退休人员身体健康，精力旺盛，他们不甘在家养老，参与社会活动的意识依然强烈。而老年大学作为老年教育的一种重要形式，不仅能有效缓解老龄化带来的压力，促进终身教育的发展，帮助老年人继续参与社会活动，而且还能丰富老年人的晚年生活，提高生活质量，实现“老有所乐，老有所养，老有所为”的人生的价值追求。现将*县老年大学在积极寻求应对之策，促进老年。</p><p>2、关于老年大学建设的调研报告五篇【篇一】新形势下，我国老龄化问题日渐凸显，退休人员越来越多。随着生活水平的提高，医疗保健技术的发展，大多数退休人员身体健康，精力旺盛，他们不甘在家养老，参与社会活动的意识依然强烈。而老年大学作为老年教育的一种重要形式，不仅能有效缓解老龄化带来的压力，促进终身教育的发展，帮助老年人继续参与社会活动，而且还能丰富老年人的晚年生活，提高生活质量，实现“老有所乐，老有所养，老有所为”的人生的价值追求。现将*县老年大学在积极寻求应对之策，促进老年大学健康可持续发展的情况调查如。</p><p>3、老年大学教师队伍建设调研报告*老年大学教师队伍建设的实践与思考随着老龄社会的到来，老年大学出现了蓬勃发展的势头。老年大学的办学宗旨是“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”，属于非学历性教育，有其独特的办学模式，不同于全日制学校的教育，因此没有一支相对固定的在职教师队伍。如何管理好教师队伍，是学校必须思考的一个重要问题。本文以*老年大学为例，就教师队伍的现状以及存在的问题进行分析，在教师队伍建设方面提出一些粗浅的想法。一、教师队伍的现状*老年大学成立于1994年9月，至今已满20年。本校现有兼。</p>