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老年人心理

各种心理活动可影响心理功能。环境变化也可以通过心理活动影响身体功能。老年人心理特征变化。老年人心理 分 析。心理学名词是感觉、知觉、记忆、思维、情绪等内心活动的总称。心理学名词是感觉、知觉、记忆、思维、情绪等内心活动的总称。一、老年人感知觉的衰退变化。2、老年人健康消费特征。老年人的变化。心理和社会变化。

老年人心理Tag内容描述:<p>1、老年人的心理特点及常见问题,健康是一种躯体上、精神上和社会上的完满状态,而不是没有疾病和虚弱现象。 世界卫生组织 人是社会人,有心理活动,各种心理活动可影响心理功能,人体功能也影响心理活动,环境变化也可以通过心理活动影响身体功能。,六旬大爷出意外 老年人心理健康不容忽视.flv,老年人心理特征变化,认知 记忆 思维 智力 人格,认知,感知觉:,良好的照明条件、提高物体与其背景的对比度,以提高老年人的视敏度,老年人对弱光和强光的敏感性也明显降低。对颜色辨别能力也较青年人低25-40,老年人对物体形状、大小、深度、运动物体。</p><p>2、老年人心理 分 析,两个故事,以鱼待客,莱辛寓言,心理的定义:,古代的哲学名词心和理; 心理学名词是感觉、知觉、记忆、思维、情绪等内心活动的总称。,我们工作中面对的主要群体,年龄在六十岁以上的中老年人,一、老年人感知觉的衰退变化,1、视觉:70岁健康老人的视力超过0.6的只有51.4%。 2、听觉:高音听力衰退更高,喜欢听中音和低音音乐。 3、味觉:我们常听到老人抱怨现在的食品食之无味。 4、触觉:眼角膜与鼻部的触觉降低得较为明显,所以,他们对流眼泪或流鼻涕常常毫无知觉。 在温度觉方面,对低温的感觉变得迟钝,因此有些老人在室温。</p><p>3、老年人心理 分 析,两个故事,以鱼待客,莱辛寓言,心理的定义:,古代的哲学名词心和理; 心理学名词是感觉、知觉、记忆、思维、情绪等内心活动的总称。,我们工作中面对的主要群体,年龄在六十岁以上的中老年人,一、老年人感知觉的衰退变化,1、视觉:70岁健康老人的视力超过0.6的只有51.4%。 2、听觉:高音听力衰退更高,喜欢听中音和低音音乐。 3、味觉:我们常听到老人抱怨现在的食品食之无味。 4、触觉:眼角膜与鼻部的触觉降低得较为明显,所以,他们对流眼泪或流鼻涕常常毫无知觉。 在温度觉方面,对低温的感觉变得迟钝,因此有些老人在室温。</p><p>4、第八章 成年晚期,报告人:牛 羊 2015-01-08,主要内容,老年人的现状 老年人的生理特点 老年人的心理特点 老年人的社会性:退休、婚姻 讨论:如何减轻老年人的孤独感? 案例分享:长寿老人,一、老年人的现状,老年人的定义 联合国提出老年人的划分标准 发达国家 65岁以上者 发展中国家 60岁以上者,老年期的阶段 年轻老人 年老老人 高龄老人 ( 60岁) 7584岁 85岁 6574岁 我国划分老年期的标准 老年前期 老年期 长寿期 百岁老人 (中年人) (老年人) (长寿老人) 4559岁 6089岁 90岁 100岁 ,人口老龄化 是指在社会人口的年龄结构中,60岁或65岁。</p><p>5、会议营销培训教材,老年心理 和消费心理,健康需求:无奈、强烈、害怕,1、老年人的疾病特征 病多(5-6种) 潜伏性(只有症状,没有重视) 不稳定(易复发) 长期性(得病几十年) 难治愈,2、老年人健康消费特征。 在消费结构上,老年人支出食品医疗保健穿用 消费兴趣和爱好比较稳定,对老牌子产品有特殊感情,而培育新的习惯和爱好相对较难。 体力精力差,购买讲求方便。 补偿性消费。购物补偿,生活补偿,健康需求:老年人的第一大需求,社会需求:以自我为中心,1、人际交往。 人际危机重重 A、子女 B、老伴 C、亲朋 D、外人,孤 独 失 望 偏 。</p><p>6、第二章 心理学基础,第一节 心理现象及其实质,一、心理学与心理现象 心理学的定义 心理学是研究心理现象发生、发展规律的科学。 心理现象 心理现象是心理活动的表现形式。 心理现象分为心理过程和人格 心理过程:指人的心理活动发生、发展的过程。 人认知过程 情绪过程 意志行为,人格:指一个人的整体精神面貌,即个体具有一定倾向性的心理特征的综合。 人格倾向性:人的活动倾向性方面的特征,这些内部倾向使人以不同的态度组织自己的行动,并对行为进行调节和控制。它包括需要、动机、兴趣、观点、信念等。 人格特征:表现一个人稳定的典。</p><p>7、老年人的变化,1。学习交流PPT,概述,老年人的相关概念,老年人的变化:生理,心理和社会变化,老年人的需求,养老院的护理特点,2。学习交流PPT,老年人的生理变化,形态变化,功能变化,3。学习交流PPT,老年人的生理变化-形态学变化,1。细胞数量逐渐减少2。组织和器官萎缩体重减轻3。总体外观:头发、皮肤、身高和体重(肌肉松弛、牙齿松动、语言迟缓、耳聋、头晕、手指颤抖、运动障碍等)。);4.学会交流。</p>
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