老鼠牙医地搜头

老鼠牙医地搜头Tag内容描述：<p>1、羊 狼 地嗖头是个牙科医生，他的技术非常好，所以病人 总是很多很多。跟他的身材差不多的病人，像迷你兔、 天竺鼠等等，坐在诊疗椅上，让地嗖头医生为他们看病 。 个子比较大的病人，就坐在地板上，地嗖头医生得 爬到梯子上，为他们看病。 要是遇上一些身材特别高大的，也难不倒地嗖头。 他有一个特别的房间，可以由他的助手也就是地嗖 头太太帮忙，把它吊在半空中，为动物看病。 人人都说地嗖头医 生好，大动物们更是特 别喜欢他。地嗖头医生 可以穿着雨鞋，把头钻 进动物嘴巴里工作，他 用轻巧的手指、细细的 钻子为他们修补牙齿， 所以。</p><p>2、地嗖头是个牙科医生，他的技术非常好，所以病人总是很多很多。跟他的身材差不多的病人，像迷你兔、天竺鼠等等，坐在诊疗椅上，让地嗖头医生为他们看病。 个子比较大的病人，就坐在地板上，地嗖头医生得爬到梯子上，为他们看病。,要是遇上一些身材特别高大的，也难不倒地嗖头。他有一个特别的房间，可以由他的助手也就是地嗖头太太帮忙，把它吊在半空中，为动物看病。,人人都说地嗖头医生好，大动物们更是特别喜欢他。地嗖头医生可以穿着雨鞋，把头钻进动物嘴巴里工作，他用轻巧的手指、细细的钻子为他们修补牙齿，所以他们一点儿都不觉得。</p><p>3、地嗖头是个牙科医生，他的技术非常好，所以病人总是很多很多。跟他的身材差不多的病人，像迷你兔、天竺鼠等等，坐在诊疗椅上，让地嗖头医生为他们看病。个子比较大的病人，就坐在地板上，地嗖头医生得爬到梯子上，为他们看病。,要是遇上一些身材特别高大的，也难不倒地嗖头。他有一个特别的房间，可以由他的助手也就是地嗖头太太帮忙，把它吊在半空中，为动物看病。,人人都说地嗖头医生好，大动物们更是特别喜欢他。地嗖头医。</p><p>4、大班绘本教案老鼠牙医地嗖头 教学目标： 1、让学生喜爱绘本阅读，期望通过绘本阅读激发低段学生的课外阅读兴趣。 2、让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣。知道图也会说话。 3、体。</p><p>5、大班绘本故事老鼠牙医地嗖头教案教学目标1.让学生喜爱绘本阅读，期望通过绘本阅读激发低段学生的课外阅读兴趣。2.让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣。知道图也会说话。3.体会地嗖头医生夫妇的善良、敬业和聪明，明白帮助他人的同时也要运用智慧保护自己。 重点难点；细心观察、展开想象，明白帮助他人的同时也要运用智慧保护自己。 教学过程：一、谈话导入：1。</p><p>6、大班绘本故事 老鼠牙医地嗖头 教案 教学目标 1 让学生喜爱绘本阅读 期望通过绘本阅读激发低段学生的课外阅读兴趣 2 让学生明白绘本阅读中细心观察 展开想象 能享受到更多的阅读乐趣 知道图也会说话 3 体会地嗖头医生。</p><p>7、大班绘本老鼠牙医地嗖头教案设计 教学目标： 1、让学生喜爱绘本阅读，期望通过绘本阅读激发低段学生的课外阅读兴趣。 2、让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣。知道图也会说话。 3、体会地嗖头医生夫妇的善良、敬业和聪明，明白帮助他人的同时也要运用智慧保护自己。 教学过程： 一、谈话导入。</p>