learn反思

learn反思Tag内容描述：<p>1、一 反思教材的使用和学生的学习情况 本节课我对教材的分析很到位 也很准确 剖析了是第一课时的There be句型 通过实际操练对话内容和描述图片里的物品能够充分运用There be 句型 了解学生的心里状态和接受能力 图文。</p><p>2、教学反思 因考虑到学生刚接触一般过去时 我在上这一节课的时候就用了五年级学过的 What do you do on the weekend 这个chant 来热身 在复习一般现在时的同时 引出一般过去时 在学生基本掌握一般过去时的前提下 我让学生改编这个chant 将其时态改为一般过去时 然后通过反复吟诵 让学生感悟两个时态的异同 为了加深印象 我还让学生自己观察 发现 推测 归纳出动词过去式的。</p><p>3、PEP小学英语六年级上册Unit 3 My weekend plan A Let s learn教学反思 本课时的教学重点是熟练掌握六个表示时间的短语和四个动词词组 重点句型是What are you going to do I m going to 难点是让学生在各种语言活动中熟练运用不同句型进行交流 在本课时中除了要让学生正确掌握四个单词的发音 还要在功能句中进行熟练替换外 这堂课我觉得有两点。</p><p>4、精品文档一、反思教材的使用和学生的学习情况。本节课我对教材的分析很到位，也很准确，剖析了是第一课时的There be句型，通过实际操练对话内容和描述图片里的物品能够充分运用There be 句型，了解学生的心里状态和接受能力，图文并茂创设情境来学习新知。并能在教学中准确地把握教材，运用教材，通过为自己设计卧室并对教材做了适当地拓展，能有效地激发学生的学习兴趣，注重学生的个体。</p>