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类文本阅读课件

第4讲 现代文阅读(四) ——文学类文本阅读(散文)。第一节 分析结构思路。考点一 分析文章的思路。专题一叙事类文本阅读。课标版语文专题十七文学类文本阅读。

类文本阅读课件Tag内容描述:<p>1、第一节 分析结构思路 第二节 概括内容要点 第三节 理解词句含意 第四节 鉴赏形象、技巧 第五节 探究,第4讲 现代文阅读(四) 文学类文本阅读(散文),第一部分 知识梳理,所谓“论述类文章”一般包括哲学、经济、教育、语言、历史、文化、伦理、民俗、宗教研究和美学原理等学科的论文,一些哲理性议论散文也可归入此类。,第一部分 知识梳理,第一节 分析结构思路,考点一 分析文章的思路 “思路”是作者对客观事物认识的反映,是作者为实现表达目的而确定的文章内容的先后顺序。“结构”是指对材料进行组织和安排的方法,它是文章思路的具体展。</p><p>2、课标版语文专题十七文学类文本阅读,阅读下面的文字,完成问题。告别语铁凝这是二楼闲置的一间客房,窗子朝北,窗外是邻居的前院。朱丽每次来舅舅家,都会住这间。前几次,朱丽没怎么留意这个房间。她常常一大早就出门购物。</p><p>3、2013届高考散文阅读复习专题 考点解读 2011年新课标 考试说明 阅读鉴赏中外文学作品 了解小说 散文 诗歌 戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法 阅读鉴赏 应注重审美体验 能感受形象 品味语言 领悟内涵 分析艺术表。</p><p>4、所谓 一般论述类文章 是指一些以论述观点 阐明主张 表达看法等为主的说理文 一般论述类文章所涉及的面比较广 包括政治 经济 文化等诸多方面 常见的有论文 杂文 评论等 高考中对于论述类文本的考查 江苏卷自2011年起。</p><p>5、第一节传记阅读 考点一把握传主的形象 概括传主的精神品质人物传记以记叙传主的活动 经历 事迹为主 重在刻画传主的性格 进而反映生活 表达深刻的主题 刻画传主形象主要有下面三种方法 1 通过阅读梳理出主要事件 从人。</p>
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