乐理教案

乐理教案Tag内容描述：<p>1、基本乐理教案(邵阳师范陈华，539班、540班教案）第一章 乐音体系教学目标：学习、认识音的产生、性质、乐音体系重点难点：音的分组、等音、自然音级、变化音级。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。教学时数： 2课时1、 音的产生：由于物体的震动而产生。2、 正常音的震动范围每秒1120000次，音乐中使用音的范围为每秒震动274100次。3。</p><p>2、基本乐理教案 邵阳师范陈华 539班 540班教案 第一章 乐音体系 教学目标 学习 认识音的产生 性质 乐音体系 重点难点 音的分组 等音 自然音级 变化音级 教学方法 讲解法 讨论法 练习法等 教学时数 2课时 1 音的产生 由。</p><p>3、乐理教案范文 教学内容了解音程的转位，单音程、复音程、等音程教学目标通过这堂课的学习 1、使学生了解什么是音程的转位，音程转位的规则。 2、使学生了解单音程、复音程、等音程的感念。 教学难点 1、音程转位的概念和意义。 2、单音程、复音程、等音程概念的由来。 教学课时2课时教学过程 一、音程的转位概念音程的根音与冠音相。</p><p>4、1 基本乐理教案基本乐理教案 第一章第一章 乐音体系乐音体系 教学目标 教学目标 学习 认识音的产生 性质 乐音体系 重点难点 重点难点 音的分组 等音 自然音级 变化音级 教学方法 教学方法 讲解法 讨论法 练习法等 教学时数教学时数 2 课时 1 音的产生 由于物体的震动而产生 2 正常音的震动范围每秒 11 20000 次 音乐中使用音的范围为每秒震动 27 4100 次 3 音的性质 高低。</p><p>5、第 一 周 教学内容 1 认识乐理 2 认识五线谱 3 五线谱与钢琴键盘的对应位置 授课时间 1课时 教学重点 认识五线谱 教学难点 高音谱表中不同位置的音 以及它们在钢琴键盘上的位置 教学过程 一 认识乐理 1 什么是乐理。</p><p>6、第一讲 基本乐理的目的第二讲 音及音名一.教学目的：1.了解基本乐理的重要性；2.掌握音的性质，乐音体系，音名，唱名，音的分组二教学重点：1音的性质；2.乐音体系，音的分组三教学难点：乐音体系的分组四教学方法：讲授法，提问法五教学内容1.基本乐理的重要性基本乐理是一门音。</p><p>7、第一单元音,一、音的产生：音,即声音。音是由于物体的振动而产生的。一切发音物体如声带、琴弦、簧片等经过物理振动、共鸣以后产生的结果都称为“音”。,1,PPT学习交流,二、音的分类：由于发音体的形制和振动形态的不同，所有的音又可划分为乐音和噪音。a、乐音：振动规则的，听起来音高十分明显的。如：二胡、小提琴、钢琴、笛子等。b、噪音：振动不规则，听起来音高并不明显。如：军鼓、三角铁、木鱼等等。,2。</p>