冷战和美苏对峙

冷战和美苏对峙Tag内容描述：<p>1、第17课战后资本主义的新变化课时练一、选择题11993年欧盟成立时，有12个成员国，后来经过几次扩大，2013年成员国已经达到28个。这说明(A)A欧盟的国际影响力不断扩大B欧洲一体化进程已无阻碍C世界多极化格局已经形成D欧洲实现了“用一个声音说话”2.二战后初期，美国对日本的经济发展采取了（C )A. 遏制政策 B. 不干涉政策 C. 扶持政策 D. 限制政策3下列不属于第二次世界大战后美国经济发展主要原因的是(D)A积极拓展世界市场B应用最新科技成C革新生产技术D在殖民地半殖民地掠夺原料、倾销商品4.20世纪60年代末成为资本主义世界中仅次于美国。</p><p>2、第19课亚非拉国家的新发展预习案一、学习目标：1.知道亚非国家取得国家独立后面临的共同问题，万隆会议体现了亚非国家团结合作的精神；2.了解“非洲年”和非洲民族独立的进程及其意义；3.简述战后拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争；4.认识民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流；亚非拉各国在独立后发展经济，增强综合国力才是摆脱殖民统治，真正实现民族振兴的必由之路。二、学习重难点教学重点：非洲独立的进程和胜利的意义，拉美为维护国家主权的斗争。教学难点：万隆会议和万隆精神。三、自主学习：1.。</p><p>3、九年级下册5.19亚非拉国家的新发展提升检测1.二战后，亚非拉国家走向独立与振兴，殖民体系逐渐崩溃。下列事件按时间先后顺序排列，正确的是（ ）纳米比亚独立 万隆会议的召开 古巴走上社会主义道路巴拿马收回运河区全部主权 “非洲年”A. B.C. D.2.历史研究性学习小组召开主题研讨会，下面是四名同学的发言。从他们的发言中判断其研究的主题是（ ）甲同学：罪恶的黑奴贸易造成非洲传统文明的衰落，经济社会倒退。乙同学：非洲版图上各国疆界以直线居多，是殖民主义留下的烙印。丙同学：第二次世界大战后印巴分治遗留下的克什米尔问题，成。</p><p>4、第18课 社会主义的发展与挫折一、填空题1.1949年，苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家建立了经济互助委员会，简称“经互会”。2.1964年，勃列日涅夫在经济上推行“新政策”。把科技进步的重心在军事方面，使高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。3.1988年，戈尔巴乔夫实施政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”，使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。4.80年代末，受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行政治多元化。在短短的两三年里，东欧。</p><p>5、第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战知|识|目|标了解冷战政策，理解杜鲁门主义的出台及其影响、马歇尔计划的实施和实质、北约与华约的成立，了解德国分裂的史实。概括美国冷战政策在政治、经济、军事方面的表现，培养归纳历史事物的能力。一、冷战的发生下面漫画反映了美国出台的什么政策？其目的和实质是什么？1含义：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以________、________为首的两大集团之间既非________又非________的对峙与竞争状态。2背景：二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家；苏联的西部边界大大地向西推。</p><p>6、第五单元冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折知|识|目|标了解社会主义力量壮大的史实，能结合中国历史进行学习。掌握赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革及苏联解体等。认识苏联社会主义建设中的探索与曲折。一、社会主义力量的壮大1随着冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难，但也利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。21949年，中华人民共和国成立后不久，苏联就与中国建立了外交关系。1950年，中苏缔结了__________________条约，。</p><p>7、第五单元冷战和美苏对峙的世界第17课战后资本主义的新变化知|识|目|标了解欧共体和欧盟的建立，掌握二战后西欧、日本经济发展的主要史实及原因。掌握二战后美国经济发展的基本特点和主要原因。了解二战后西方资本主义国家社会保障制度的建立及作用。一、欧洲的联合下图是哪一组织的旗帜？该组织的建立对其成员国产生了怎样的影响？你知道欧洲联合的进程吗？1欧洲经济的恢复和发展(1)原因凭借原有的工业基础。________________的援助。采用最先进的____________成果。制定恰当的经济发展政策。(2)表现：20世纪________年代初，各国的工业生。</p><p>8、第五单元冷战和美苏对峙的世界第17课战后资本主义的新变化1学习欧洲的联合这一内容时，运用史料教学法，让学生根据教师提供的材料，结合教材，归纳、概括出西欧迅速发展的原因。将课堂与社会时政联系起来，从欧盟入手引出欧共体。教师抓住学生的兴趣，进一步探究为什么要建立欧共体。欧共体建立的原因分析透彻后，欧共体与欧盟建立的意义也就迎刃而解了。2学习美国的发展与日本的崛起这一内容时，通过教师补充资料，结合具体实例让学生分析、理解美国经济发展的原因，使其树立起经济实力的强弱关系到一个国家的国际地位的观念。3学习社会。</p><p>9、第五单元冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折知|识|目|标了解社会主义力量壮大的史实，能结合中国历史进行学习。掌握赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革及苏联解体等。认识苏联社会主义建设中的探索与曲折。一、社会主义力量的壮大1随着冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难，但也利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。21949年，中华人民共和国成立后不久，苏联就与中国建立了外交关系。1950年，中苏缔结了__________________条约，。</p><p>10、第五单元 冷战和美苏对峙的世界,第17课 战后资本主义的新变化,目标导航,首页,末页,一、欧洲的联合 1.目的：联合自强以提高国际地位。 2.过程： (1)20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建 。 (2)1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。,知识要点,首页,末页,欧洲煤钢共同体,(3) 年，这3个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。 (4) 年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了 ，大大加快了欧洲一体化的进程,知识要点,1967,1993,欧洲联盟,二、美国的发展与日本的崛起 1.美国的发展： (1)第二次界大战以后，美国积极拓。</p><p>11、第16课 冷战,1,1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开始。,情景导入,2,1946年1月20日，美国参议员伯纳德在国会发表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。我为这种渗透取个新名词，叫做冷战。”,“冷战”一词的由来,3,教学目标,1、掌握“冷战”的含义以及“冷战”的原因。 2、知道“杜鲁门主义”的内容和影响；马歇尔计划的目的；北大。</p><p>12、第17课战后资本主义的新变化知能演练提升一、选择题1.从第二次世界大战后到20世纪70年代,西欧经济持续发展,其原因包括()美国的援助最新科技成果的采用欧盟的成立A.B.C.D.2.20世纪60年代,在欧洲建立的地区性的经济集团是()A.欧洲共同体B.欧洲煤钢共同体C.欧洲经济共同体D.欧洲原子能共同体3.“通过建立无内部边界的空间,加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币(欧元)的经济货币联盟在国际舞台上弘扬联盟的个性。”材料中的“联盟”指的是()A.三国同盟B.国际联盟C.世界反法西斯联盟D.欧洲联盟4.美国凭借强大的经济实力在国际舞台上。</p>