棱锥和棱台的

棱锥和棱台的Tag内容描述：<p>1、1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征学业分层测评(建议用时：45分钟)学业达标一、选择题1.下列描述中，不是棱柱的结构特征的是()A.有一对面互相平行B.侧面都是四边形C.相邻两个侧面的公共边都互相平行D.所有侧棱都交于一点【解析】由棱柱的结构特征知D错.【答案】D2.观察如图1127的四个几何体，其中判断不正确的是()图1127A.是棱柱B.不是棱锥C.不是棱锥D.是棱台【解析】结合棱柱、棱锥、棱台的定义可知是棱柱，是棱锥，是棱台，不是棱锥，故B错误.【答案】B3.四棱柱的体对角线的条数为()A.6 B.7C.4D.3【解析】共有4条体对角线，一个底面上的。</p><p>2、1.1.6棱柱、棱锥、棱台和球的表面积1.理解棱柱、棱锥、棱台和球的表面积的概念，了解它们的侧面展开图.(重点)2.掌握直棱柱、正棱锥、正棱台的表面积公式，并会求它们的表面积.(重点)3.了解球的表面积公式，会运用公式求球的表面积.(重点)4.组合体的表面积计算.(难点)基础初探教材整理1棱柱、棱锥、棱台的表面积阅读教材P25P26“倒数第5行”以上内容，完成下列问题.棱柱、棱锥、棱台是由多个平面图形围成的多面体，它们的表面积就是各个面的面积和.判断(正确的打“”，错误的打“”)(1)多面体的表面积等于各个面的面积之和.()(2)棱台的侧面。</p><p>3、棱柱、棱锥和棱台的结构特征1一个棱柱是正四棱柱的条件是()A底面是正方形，有两个侧面垂直于底面B每个侧面都是全等的矩形C底面是正方形，且有一个顶点处的三条棱两两垂直D底面是正方形，有两个侧面是矩形2若正棱锥的底面边长与侧棱长都相等，则该棱锥一定不是()A三棱锥 B四棱锥 C五棱锥 D六棱锥3正四棱锥SABCD的所有棱长都等于a，过不相邻的两条侧棱作截面SAC，则截面面积为()A Ba2C D4正四棱锥的侧棱长是底面边长的k倍，则k的取值范围是()A(0，) B(，)C(，) D(，)5已知集合A多面体，B长方体，C凸多面体，则A、B、C之间的关系为________6。</p><p>4、1.1.6棱柱、棱锥、棱台和球的表面积【基本知识】直棱柱、正棱锥、正棱台和球的表面积几何体侧面积公式表面积（全面积）直棱柱=棱柱、棱锥、棱台的表面积=+正棱锥=正棱台=球其中，分别表示上、下底面周长，表示高，表示斜高，表示球的半径.【归纳升华领悟】正棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积公式之间的关系【典型例题】考点一直棱柱的表面积例1.一个直棱柱的底面是菱形，直棱柱的对角线长是9cm和15cm，高是5cm，求直棱柱的全面积.考点二正棱锥的表面积例2.设正三棱锥的侧面积是底面积的2倍，正三棱锥的高，求此正三棱锥的表面积.考点三正棱台。</p><p>5、1 1 2 棱柱 棱锥和棱台的结构特征 课堂探究 探究一 棱柱的结构特征 判断一个几何体是棱柱的依据及关键点 1 依据 判断是否是棱柱要紧扣棱柱的定义 2 抓住三个关键点 底面 两个多边形全等且所在平面互相平行 侧面 都。</p>