连词成句做题技巧

连词成句做题技巧Tag内容描述：<p>1、连词成句做题方法1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。例如：世界 黑 这么 吗？ 外面的 也世界 这么 原来 美丽 呀！表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！2.“的”、“地”搭配好 “的”后面跟名词，“地”后面跟动词。例如：有趣的 小鸟们 一个 争论 热烈地 问题正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。 为树木 啄木鸟 森林里 不停地 勤劳的 治病“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”。</p><p>2、连词成句解题技巧技巧一：看清标点 确定句式英语的结尾符号只有三种：句号（.）,问号（?），感叹号（!）。根据所给符号可以确定句子是陈述句，疑问句还是感叹句，从而得知所给单词的先后顺序。A 若是句号，且有主语，确定此句为陈述句。那么第一单词为主语。即句子的顺序就可以为：主语+谓语+宾语+（地点状语+时间状语）注意： 谓语要和人称、时态、语态等保持一致。Every, I, practice, English, morning, speaking.B 若是句号，且无主语，确定此句为祈使句。1. 肯定式的类型。如：Open, books, please, your Please open your books.2. 。</p><p>3、小学阶段连词成句的做题技巧大家都知道，在我们小学英语的学习中，由于比较难，老师对于那些构成句子的语法方面的知识，没有过多去给孩子们灌输，这就导致了我们小学生对于这一题型的做题方面感到很模糊，不知道怎么样才能将这种题目百分之百的做对，我们今天就这个问题思考一下首先，我们先来看几个小学生不大熟悉的概念：. 特殊疑问词：when(什么时候），who(谁），where(在哪里），whose(谁的）,which(哪一个），why(为什么），how(怎么样）这些词我们称之会特殊疑问词，通常放在句首引导特殊疑问句例: Who are you? 你是谁？. Be动词(。</p><p>4、小学英语连词成句做题技巧当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，怎样来完成呢？第一，根据所给标点符号来判断，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子？例如，1.are ducks whatthe doing three(?)_______________________________________(问句)2.father water theis monkey drinking(.)________________________________________(陈述句)3.I have watersomecan________________________________________?(问句)4.they are doingwhat.。</p>