两端都栽的植树问题

两端都栽的植树问题Tag内容描述：<p>1、植树问题教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册植树问题，117页例1、及做一做，练习二十第1，2，5题。教学设想：（一）教材简析四年级下册第八单元的数学广角主要是渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生活中一些常见的实际问题，让学生从中发现一些规律，抽取出其中的数学模型，然后再用发现的规律来解决生活中的一些简单视实际问题。解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比较广泛的数学思想方法。植树问题通常是指沿着一定的路线植树，这条路线的总长度被树平均分成若干段（间隔），由于路线的不同、植。</p><p>2、一师一优课 一课一名师 教案 年级 五年级 课题 两端都栽的植树问题 科目 数学 教者 王娜 教学内容 教材第106页例1 教学目标 1 认识不封闭曲线路上间隔排列中的简单规律 2 会解决问题中的两端都栽情形的植树的实际问。</p><p>3、两端都栽的植树问题 教学设计 课题 两端都栽的植树问题 备课 授课人 许祖培 课时数 1课时 教 材 解 读 植树问题 的本质就是对应问题 只要明确了 间隔 与 树 这两者之间的对应关系 突出 一 一对应 的思想 再以此为基。</p><p>4、植树问题 问题生成单 我 观 察 1 摆一摆 1 动手用小棒摆一摆 2根小棒中间 个空格 3根小棒中间有 个空格 6根小棒可中间有 个空格 2 通过摆小棒我发现 2 看一看 观察路边的路灯和行道树 你发现它们相同的地方是 3 找。</p><p>5、3月12日 义务教育课程标准实验教材四年级下册 B A C 沿着小路的一边栽树 两端要栽 沿着小路的一边栽树 两端要栽 植树棵数 间隔数 1 间隔数 植树棵数 1 1000 10001 12 29 129 36 2007 一边栽树 两端要栽 例1同学们在。</p><p>6、两端都栽的植树问题 1 间隔 5个手指有4个间隔 4个手指有几个间隔 3个手指呢 返回 学校开展 美化校园 的活动 同学们在老师的带领下 正认真地植树呢 在植树的过程中 大家遇到了一些问题 返回 同学们在全长100m的小路一。</p>