两个好朋友

两个好朋友Tag内容描述：<p>1、大班语言活动两个好朋友一、目标：1.能根据图片的不同排列顺序，按线索进行合理创编故事。2.通过小组合作交流，体验创造性讲述的快乐。二、准备：1.物质准备：（1）挂图、幼儿用的小图片、插图的卡（2）人手一份绘画纸、记号笔 6个篮子 2.经验准备：理解故事会游动的小岛 三、过程：1、图片排序，讲述新故事（1）师：上次我们听过一个非常有趣的故事会游动的小岛，瞧，今天小鸟和小乌龟他们又发生了什么新故事呢？（交换第一、三幅图位置） 提问：这个新故事是发生在什么时候的呢？（2）幼儿创编新故事。 2、重新排图，创遍新故事（1）要。</p><p>2、幼儿园大班音乐优秀教案两个好朋友设计意图:幼儿的健康成长需要亲情也需要友情。大班幼儿在幼儿园里有许多好朋友，他们一起学习、游戏、生活，体验着与朋友友好相处的快乐。通过欣赏活动，幼儿对歌词与旋律已很熟悉。为此,我尝试将亲情版的两只乌龟改编为友情版的两个好朋友，让幼儿寻找生活中点滴的情景作为创作的源泉，以幼儿熟悉的旋律两只蝴蝶编唱属于自己的流行歌曲两个好朋友，体验分享同伴间的友情，感受艺术创造的快乐。活动目标：1、尝试用绘画及口头表述的形式创编部分歌词，并大胆演唱。2、学习按我们一起X X X X | X - | 节奏。</p><p>3、大班语言两个好朋友的活动反思在与孩子讲会游动的小岛这个故事的时候，我发现孩子们的热情很高。因为会游动的小岛这个故事材料非常特殊，四副图之间既有相互的关联，又能打乱图序进行新的故事创编，可以引发幼儿的好奇心与创造性。两个好朋友的语言活动正是利用这一契合点，立足对故事中图片不同排列顺序的理解，来引发幼儿进行多角度创编故事，提高幼儿语言表述能力。活动沿用了小鸟和小乌龟这两个幼儿所熟悉喜爱的、而且有着鲜明外形特征的动物形象，使幼儿的热情得到延续，体验到了创编活动的快乐。浅显的故事构思和生动的故事情节、多。</p><p>4、幼儿园小班语言两个好朋友精选教案设计 能说出生活中配合使用的两样东西，初步关注、发现事物间的关系。是幼儿开始成长的证明。下面就是给大家带来的幼儿园小班语言两个好朋友精选教案设计，希望能帮助到大家!幼儿园小班语言两个好朋友精选教案设计一活动目标：1、让幼儿理解相同人物的内容。2、能够用一一对应的方法，判断相同。活动准备。</p><p>5、大班优秀语言公开课教案两个好朋友一、活动目标：1.能根据图片的不同排列顺序，按线索进行合理创编故事。2.通过小组合作交流，体验创造性讲述的快乐。二、活动准备：1.物质准备：（1）挂图、幼儿用的小图片、插图的卡（2）人手一份绘画纸、记号笔6个篮子2.经验准备：理解故事会游动的小岛三、活动过程：1、图片排序，讲述新故事（1）师：上次我们听过一个非常有趣的故事会游动的小岛，瞧，今天小鸟和小乌龟他们又发生了什么新故事呢？（交换第一、三幅图位置）提问：这个新故事是发生在什么时候的呢？（2）幼儿创编新故事。2、重新排图，。</p><p>6、大班下学期社会教案两个好朋友活动目标：1.能根据图片的不同排列顺序，按线索进行合理创编故事。2.通过小组合作交流，体验创造性讲述的快乐。活动准备：1.物质准备：(1)挂图、幼儿用的小图片、插图的卡(2)人手一份绘画纸、记号笔 6个篮子2.经验准备：理解故事会游动的小岛活动过程：1、图片排序，讲述新故事(1)师：上次我们听过一个非常有趣的故事会游动的小岛，瞧，(教案出自：屈老师教案网)今天小鸟和小乌龟他们又发生了什么新故事呢?(交换第一、三幅图位置)提问：这个新故事是发生在什么时候的呢?(2)幼儿创编新故事。2、重新排图，创遍。</p><p>7、小班上学期语言教案两个好朋友幼儿园小班语言教案：两个好朋友一、活动目标1.能说出生活中配合使用的两样东西，初步关注、发现事物间的关系。2.懂得好朋友要友好、合作。二、活动准备1.茶壶和水杯实物。2.挂图，故事磁带。3.一段轻快的音乐。三、活动过程1、两个好朋友。教师出示茶壶和水杯实物。茶壶和水杯说他们是一对好朋友，他们说得对吗？为什么？教师当场使用茶壶倒水，并以角色的口吻对话，表现亲密的朋友关系。如，水杯说：“茶壶兄弟，来客人了，你得忙一阵子了。”茶壶说：“水杯兄弟，请站好了，我来了！”雨伞和雨鞋说他们也。</p><p>8、现代文阅读综合训练,独具风韵的脸谱,P268,26.结合第段内容，谈谈脸谱是如何演变的。(4分),【答案】 （1）北齐时是打仗时用的面具 （2）到了唐代成为表演歌舞时用的道具，后来将面具的花纹画在脸上，成为了化妆艺术 （3）宋元时期，出现了“抹”、“搽”两种化妆方法 （4）到了明代化妆色彩更加多样化。 【评分】 共4分，共4点，每答对1点得1分。意思对即可。,27.举例说明第段主要运用了哪两种说明方法？ (4分),【答案】 分类别，例如：脸谱谱式大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、六分脸、碎脸、歪脸、象形脸等；,27.举例说明第段主要运。</p><p>9、幼儿园大班语言 两个好朋友 的活动反思 在与孩子讲 会游动的小岛 这个故事的时候 我发现孩子们的热情很高 因为 会游动的小岛 这个故事材料非常特殊 四副图之间既有相互的关联 又能打乱图序进行新的故事创编 可以引。</p><p>10、两个好朋友 彬彬是从别的幼儿园转到中一班来的 瞧他那虎头虎脑 懵懵懂懂的样子挺逗人喜爱 彬彬一到班上就和冬冬交上了好朋友 像是小钉子碰上了吸铁石 两人形影不离 一起看图书 不是各自看完了再交换 却是将另一本垫。</p><p>11、音乐手指游戏 两个好朋友 一 活动目标 1 学唱歌曲 并能用手指动作表演歌曲内容 2 体验与好朋友友好相处 共同游戏的乐趣 二 活动准备 幼儿已具有的常识 认识食指 钢琴 三 活动重点 学习用手指表演歌曲内容 四 活动过。</p>