量化考评办法

量化考评办法Tag内容描述：<p>1、班主任量化考核办法（试行）为加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素质，发挥班主任在班级管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造力性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化、客观地评价班主任工作的确质量，并为班主任的聘任、评优及发放津贴等提供依据，特制定本考核办法。一、班主任的聘任及考核班主任由政教处推荐,校长办公会研究聘任,政教处负责管理.班主任量化考评分为月考核和学期考核。月考评由政教处负责，学期考评由“学校班主任考核委员会”负责，每学期的考核结果经学校考核委员会审核后转政。</p><p>2、简嘎学校量化测评考核方案（试行）为了贯彻落实党的教育方针，加强对我校的教师管理，彻底改变我校以往的教育现状，实现我简嘎乡教育的复兴。根据上级文件精神，结合我校实际，经我校校委会开会决定，特拟定以下量化测评考核方案，各位教职工务必遵照执行。一、指导思想、目的：1、指导思想：各种管理工作必须有利于深化教育改革，贯彻落实党的教育方针；有利于全面提高教育教学质量；有利于学校管理科学化水平的不断提高。2、考核目的：目的在于分配上打破平均主义，体现多劳多得。在工作关系上，打破干与不干一个样，干好与干不好一个样。</p><p>3、中职生综合素质量化考评细则为了进一步完善班级管理，增强学生的集体荣誉感，提高学生的综合素质，建设良好的班风、学风，特制定本考评办法。对班级中学生个人实行百分制考评，由班级考评小组组织各班干在班主任督察指导下考核到班级个人，考核结果作为评定学生操行等级和各项评优的重要依据；评分低于一定分值者，按学校相关规定予以处理，每学期记入个人档案，直接与本人毕业和就业单位安排挂钩。班级综合考核内容及各项分值如下：一、扣分规则：出勤考核实习课（实操、实训）、体育课、理论课、上机课及自习课由班长上课前2分钟点名，。</p><p>4、党支部党员量化考核制度学生党员是学生中的先锋和骨干，做好学生党员的教育管理工作是加强学生党支部建设的关键，为了进一步贯彻党的教育方针，提高我院学生党员的思想政治素质，增强学生党员的组织纪律和服务意识，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，依据党章中规定的党员的权利和义务，结合本支部学生党员的实际情况，特制定本制度。第一条、考核内容纪律方面（20分）、思想政治方面（15分）、学习方面（15分）、党内活动（20分）、民主评议（15分）、学生工作（15分）、附加分第二条、考核项目（一）纪律方面（20分）。</p><p>5、定向委培学生量化考核管理办法为加强学生管理，树立良好校风，促进学生德、才、能全面发展，特制定本办法：一、考核内容：纪律、劳动卫生、文体及其他。二、考核标准：（一）纪律考核：1、学生应按时上课、下课，迟到、早退每人次扣1分,旷课者每节扣3分，有事要请假。病、事假按批准权限严格执行，超过期限按旷课论处。2、学生上课应聚精会神听老师讲课，认真回答老师的提问，独立完成作业，凡上课不认真听讲、影响老师授课者每人扣2分。3、上课要安静，讨论问题不能影响其他同学的学习，不准大声喧哗，违者每次扣2分。4、禁止在教室内做。</p><p>6、薄肈肄薄蚇袁莂薃蝿肆芈薂袁衿膄蚁薁肄肀蚁蚃袇荿蚀螅肃莅虿羈袅芁蚈蚇膁膇芄螀羄肃芄袂腿莂芃薂羂芈莂蚄膈膄莁螆羀肀莀衿螃蒈荿蚈罿莄莈螁袁芀莈袃肇膆莇薃袀肂莆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄衿肄膃蒃蕿袆腿蒂螁膂肅蒂袄羅莃蒁薃膀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁薈袀羁莀薇薀螄芆薇蚂羀节薆袅螂膈薅薄肈肄薄蚇袁莂薃蝿肆芈薂袁衿膄蚁薁肄肀蚁蚃袇荿蚀螅肃莅虿羈袅芁蚈蚇膁膇芄螀羄肃芄袂腿莂芃薂羂芈莂蚄膈膄莁螆羀肀莀衿螃蒈荿蚈罿莄莈螁袁芀莈袃肇膆莇薃袀肂莆蚅肅莁蒅螇袈芇蒄衿肄膃蒃蕿袆腿蒂螁膂肅蒂袄羅莃蒁薃膀艿蒀蚆羃膅葿螈膈肁薈袀羁莀薇薀螄芆薇蚂羀。</p><p>7、工作报告/实施方案 教师专业技术资格综合考评量化积分办法 一、量化考评原则1注重教学业绩；2向基层一线教师倾斜；3客观公正、严谨规范。二、量化要素及分值（一）基本条件综合评价，分值33分；（二）教育工作，分值14分；（三）教学工作，分值30分；（四）教科研工作，分值13分；（五）教育教学综合能力考试，分值40分。三、评价细则(一)基本条件评价(33分)1教龄、职龄情况(12分)：从事教育教学工作每满一年得0.5分（时间计算截至上年底）；任现职以来，进档后职龄每满一年得0.5分（时间计算截至上年底）。2年度考核(6分)。任现职以来，。</p><p>8、管理制度参考范本 安全生产管理量化考核办法 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 为更好地发挥好安全管理在电力生。</p>