两极格局的形成教案

两极格局的形成教案Tag内容描述：<p>1、战后初期的国际关系和两极格局的形成教学目标一、知识目标二战后初期的世界形势；雅尔塔体系的确立；联合国的成立；对德日法西斯的处置；两极格局的形成。二、能力目标1通过对雅尔塔体系的背景的分析，培养学生综合分析历史现象的能力。2通过对雅尔塔体系积极作用和消极作用的分析、从而培养辩证分析能力。3通过对世界近代史国际关系格局演变的梳理，培养学生比较归纳能力、宏观把握历史现象的推移演变能力以及透过现象认识本质的能力。三、德育目标1通过对二战后国际关系格局演变原因的分析，使学生认识到：一个国家在国际关系中的地位，。</p><p>2、辽宁省抚顺县高级中学2014年高中历史 两极格局的形成教案 岳麓版必修1 教 学 目 标 知识和技能 冷战的概念 北约 华约 过程与方法 认识冷战形成过程和两大军事集团 情感与态度 理解霸权主义的危害 培养学生爱和平珍。</p><p>3、湖南省隆回县第二中学2014年高中历史 第25课 两级格局的形成教案 新人教版必修1 自主学习 一 两极格局形成的背景 1 第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对比 二战后 衰落 美国成为资本主义世界霸主 的实力。</p><p>4、第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平第1课 两极格局的形成 课程标准 战后新的国际格局 教学目标 一 知识与目标 1 识记 雅尔塔会议内容 雅尔塔体系的确立 战后美国的意图 美国经济 军事实力的强大 英国与法国衰落的表。</p><p>5、课题 两极格局的形成 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 一课时 授课人 科目 历史 主备 教学目标 知识与技能 了解美苏冷战局面形成的主要过程 认识冷战局面形成的原因和特点 过程与方法 阅读教材归纳要点 联系必。</p><p>6、4 1 两极格局的形成 教学设计 教学目标 了解美苏冷战局面形成的主要过程 认识冷战局面形成的原因和特点 了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程 指出从中得到的启示 教学重难点 重点 雅尔塔体系的确立和二战后美国 苏联及西欧力量的变化 难点 雅尔塔体系下两极格局的形成 教学工具 课件 教学过程 一 雅尔塔体系 1 建立的背景 世界反法西斯战争的胜利 2 协议内容 1 铲除日本。</p><p>7、4 1 两极格局的形成 教学设计 教学目标 了解美苏冷战局面形成的主要过程 认识冷战局面形成的原因和特点 了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程 指出从中得到的启示 教学重难点 重点 雅尔塔体系的确立和二战后美国 苏联及西欧力量的变化 难点 雅尔塔体系下两极格局的形成 教学工具 课件 教学过程 一 雅尔塔体系 1 建立的背景 世界反法西斯战争的胜利 2 协议内容 1 铲除日本。</p><p>8、辽宁省抚顺县高级中学2014年高中历史 两极格局的形成教案 岳麓版必修1 教 学 目 标 知识和技能 冷战的概念，北约，华约 过程与方法 认识冷战形成过程和两大军事集团 情感与态度 理解霸权主义的危害，培养学生爱和平珍惜和平 重点 冷战的成因及形成过程，北约和华约 难点 冷战的影响 关键 两极格局的形成 教具 资料 课件辅助教学 教 学 过 程 教 学 内 容 教 学。</p>