两颗花籽找新家

两颗花籽找新家Tag内容描述：<p>1、1 / 3 小班语言活动：两颗花籽找新家 小班语言活动：两颗花籽找新家 活动目标： 1、理解故事的主要内容，了解花籽的生长环境和生长过程。 2、学习故事中的重复语句 “ 不好不好，这里不能做新家 ”, 积极参与讲述故事。 3、喜欢参加欣赏活动，能安静地倾听同伴的表述。 活动准备： 1、根据故事内容绘制教学图片 1 套 2、幼儿用书：两颗花籽找新家。 3、背景音乐托塞里小夜曲及语言磁带、录音机。 活动过程： 1、教 师以谈话导入，激发幼儿学习的兴趣。 教师：小朋友，你知道花籽种在哪里才能开出美丽的花么 ?（鼓励幼儿根据自己的生活经验。</p><p>2、幼儿园小班语言教案两颗花籽找新家【活动目标】1、理解故事的主要内容，了解花籽的生长环境和生长过程。2、学习故事中的重复语句“不好不好，这里不能做新家”，积极参与讲述故事。3、喜欢参加欣赏活动，能安静地倾听同伴的表述。【活动准备】1、根据故事内容绘制教学图片1套。2、幼儿用书：两颗花籽找新家。3、背景音乐托塞里小夜曲及语言磁带、录音机。【活动过程】一、教师以谈话导入，激发幼儿学习的兴趣。师：小朋友，你知道花籽种在哪里才能开出美丽的花么？（鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆发表见解）师：我们今天来听听两颗花籽。</p><p>3、小班语言活动教案两颗花籽找新家【活动目标】1、理解故事的主要内容，了解花籽的生长环境和生长过程。2、学习故事中的重复语句“不好不好，这里不能做新家”，积极参与讲述故事。3、喜欢参加欣赏活动，能安静地倾听同伴的表述。【活动准备】1、根据故事内容绘制教学图片1套。2、幼儿用书：两颗花籽找新家。3、背景音乐托塞里小夜曲及语言磁带、录音机。【活动过程】一、教师以谈话导入，激发幼儿学习的兴趣。师：小朋友，你知道花籽种在哪里才能开出美丽的花么？（鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆发表见解）师：我们今天来听听两颗花籽的。</p><p>4、教学资料参考范本 幼儿园小班语言活动教案两颗花籽找新家 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 【活动目标】。</p><p>5、教学资料参考范本 幼儿园小班语言活动：两颗花籽找新家 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标: 1、 理解。</p><p>6、幼儿园小班语言教案两颗花籽找新家 【活动目标】 1、理解故事的主要内容，了解花籽的生长环境和生长过程。 2、学习故事中的重复语句“不好不好，这里不能做新家”，积极参与讲述故事。 3、喜欢参加欣赏活动，能安静地倾听同伴的表述。 【活动准备】 1、根据故事内容绘制教学图片1套。 2、幼儿用书：两颗花籽找新家。 3、背景音乐托塞里小夜曲及语言磁带、录音机。 【活动过程】 一、教师以谈话导入，激发。</p>