两篇核舟记

两篇核舟记Tag内容描述：<p>1、核舟记,学习目标,1、能正确朗读课文。2、能正确译讲并背诵课文。,作者简介,魏学洢（15961625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有茅檐集，核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志。,第一次“先学后教”（正确朗读课文扫除字词）,自学指导1、自读课文，注意字音和节奏。2、朗读课文，要求读得准确，声音响亮，有节奏感。时间10分钟,|,核舟记,明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为（wi）宫室、器。</p><p>2、我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史，堪称一绝，据说如今已创下七项吉尼斯世界纪录。三千多年前的中国人就在甲骨上刻下了让我们今天要用五倍放大镜才能识读的文字。到了唐代，能在一根象牙笔杆上雕刻铁马云雕的将士“行军图”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部红楼梦，甚至能在头发丝上雕刻字画。今天我们要学的一篇古文核舟记，记录的就是我国古代微型雕刻艺术，读来令人惊喜,浙江一大师在米粒大小象牙雕刻42位。</p><p>3、核舟记,一、介绍有关微雕艺术。,我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史，堪称一绝，据说如今已创下七项吉尼斯世界纪录。三千多年前的中国人就在甲骨上刻下了让我们今天要用五倍放大镜才能识读的文字。到了唐代，能在一根象牙笔杆上雕刻铁马云雕的将士“行军图”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部红楼梦，甚至能在头发丝上雕刻字画。今天我们要学的一篇古文核舟记，记录的就是我国古代微型雕刻艺术，读来令人惊喜。,浙。</p><p>4、看微雕需要放大镜,只有4厘米哟！,真的很小呀！,你看得清吗？,核舟记,魏学洢,作者简介,魏学洢（15961625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有茅檐集。核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志。,核舟图,明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为（wi）宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔（）不因势象形，各具情态。尝贻（）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。,wng,y,舟首尾长约八分有（yu）奇（j。</p><p>5、核舟记 课题 核舟记 课型 自学 交流 时间 星期 一 总课时 5 分课时 1 2 3 主备人 学习目标 1 积累常见的文言实词 虚词的用法 2 了解文学常识 3 疏通文意 学习重难点 1 积累常见的文言实词 虚词的用法 2 疏通文意 学。</p><p>6、核舟记 学习目标 1 学习本文 总 分 总 的结构方式 2 掌握文章中的文言词语 句式 3 了解我国古代雕刻技艺的精湛 成就的卓越 学习重点 1 了解本文的说明顺序 2 学习详略得当的写法 3 掌握古今词义的异同 词序和重点句。</p><p>7、核舟记 学习目标 1 进一步理解课文内容 学习文章 总 分 总 的结构方式和空间说明的顺序 2 掌握和巩固文言知识3 了解我国古代雕刻技艺的精湛 成就的卓越 学习重点 积累文言词汇 赏析核舟雕刻之巧与文章说明之妙 学习。</p><p>8、第13课 短文两篇 核舟记 教案 知识与能力 学习以空间方位为序 语言简洁 周密 生动 过程与方法 可运用道具 核舟模型 或幻灯 核舟图片 配合教学 以使学生有直观印象 加深理解并记忆 情感与价值观 认识我国古代劳动人。</p><p>9、学练优八年级语文下（SJ） 教学课件,十三 短文两篇,核舟记,魏学洢,学习目标,1、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。 2、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国、热爱人民，并为适应改革开放，振兴中华而读书。,点击图片看视频,走进作者,魏学洢（15961625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有茅檐集。核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志。,字词积累,罔（ ） 贻（。</p>