练习一2教案

练习一2教案Tag内容描述：<p>1、2019-2020年一年级数学下册 练习一2教案 苏教版 教学内容：课本第34页练习一 教学目标： 1知识与技能：使同学们熟练地进行十几减9的计算。 2过程与方法：初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养。</p><p>2、2019 2020年一年级数学上册 练习一 2 教案 苏教版 教学内容 教科书第5 6页 教学目的 进一步加深对乘法意义的理解 巩固对乘法的认识 教学准备 幻灯片 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 一 复习 1 把加法算式改写成乘。</p><p>3、练习一（2）教学内容第14-17页 练习一（2）教学目标1复习圆柱、圆锥体积的计算公式，加深学生对立体形体之间内在联系的认识，使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。2通过实际操作，培养学生的实际能力。3使学生在解决实际问题中感受数学与生活的密切联系。教学重点体积计算公式的推导过程教学难点运用所学的知识解决生活中的实际问。</p><p>4、“练习一（2）”学程导航课时教学计划 施教日期 年 月 日 教学内容 第56页610题。 共几课时 2 课型 练习 第几课时 2 三维目标 1进一步让学生经历从简单的实际情境中抽象出几个几相加是多少的实际问题，会用乘法解决相应实际问题。 2在观察、分析的过程中培养学生从多角度收集信息的能力，培养学生有条理思考问题的习惯。 3让学生在学习过程。</p><p>5、练习一 教学内容：课本第34页练习一 教学目标： 1知识与技能：使同学们熟练地进行十几减9的计算。 2过程与方法：初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养同学们解决简单实际问题的意识和能力。 3情感态度与价值观：在解决加减法的具体情境中培养同学们学习和应用数学的兴趣。 教学过程： 一、复习(出示口算卡片) 12-9 15-9 5+9 17-9 14-10 13-9 4+9 1。</p><p>6、练习一（2） 年 级 一 学科 数学 主备人 课 时 3 课 题 练习一（2） 复备人 教学 目标 1通过练习，帮助学生进一步理解和掌握十几减9的计算方法，能正确熟练地进行相关的减法计算。 2在练习过程中，使学生初步形成一定的计算技能，进一步提高学生的计算能力。 3在解决实际问题的过程中，使学生感受所学数学知识与实际生活的联系。 教 学 重难点 教学重点：一步理解和掌握十几减9的计算方法 教学。</p><p>7、第一单元 20以内的退位减法 练习一（2） 教学目标： 知识与技能：通过练习，帮助学生进一步理解和掌握十几减9的计算方法，能正确熟练地进行相关的减法计算。 过程与方法：在练习过程中，使学生初步形成一定的计算技能，进一步提高学生的计算能力。 情感态度与价值观：在解决实际问题的过程中，使学生感受所学数学知识与实际生活的联系。 教学重点：一步理解和掌握十几减9的计算方法 教学难点：正确熟练地计算十几减。</p><p>8、第4课时 练习一（2） 目的要求 1.让学生进一步理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法，并能正确用竖式进行有余数除法的计算。 2.培养学生的数学思考、应用意识，提高解决实际数学问题的能力。 3.让学生在观察、思考、讨论、交流等活动中，体验应用数学知识解决实际问题的乐趣，增强与他人合作交流的意识。 重点： 进一步理解有余数除法的意义，掌握用竖式计算有余数除法的方法。 难点： 能够应用所学的。</p>