连续进位乘法教案

连续进位乘法教案Tag内容描述：<p>1、第 6单元 第 7 课时 总第41 课时主备课人：沈书禄 执教人：黄海艳教学内容连续进位乘法教学目标掌握一位数乘法中连续进位的方法，能正确地进行计算。教学重点掌握一位数乘法中连续进位的方法教学难点掌握一位数乘法中连续进位的方法教学准备教 学 过 程个性化调整或反思一、知识铺垫：1复习乘法竖式计算。2计算5173后订正，并让学生说说计算时应注意什么?二、新课教学。1P79例4的教学。(1)出示主题图，让学生看图列出乘法式子(2)先由学生试算，通过集体评论订正、进行学习。(3)把例4与例3的竖式对照，找出异同点，使学生理解进位的道理。。</p><p>2、2019-2020年三年级数学上册 连续进位乘法教案 新人教版 教学内容： P79例4。 教学要求： 掌握一位数乘法中连续进位的方法，能正确地进行计算。 教学过程： 一、知识铺垫： 1复习乘法竖式计算。 2计算5173后订正。</p><p>3、连续进位乘法连续进位乘法 教学内容 P79 例 4 教学要求 掌握一位数乘法中连续进位的方法 能正确地进行计算 教学过程 一 知识铺垫 1 复习乘法竖式计算 2 计算 517 3 后订正 并让学生说说计算时应注意什么 二 新课教学 1 P79 例 4 的教学 1 出示主题图 让学生看图列出乘法式子 2 先由学生试算 通过集体评论订正 进行学习 3 把例 4 与例 3 的竖式对照 找出异同点 使学生。</p><p>4、第七课时：连续进位乘法 教学内容：P79例4。 教学要求：掌握一位数乘法中连续进位的方法，能正确地进行计算。 教学过程： 一、知识铺垫： 1复习乘法竖式计算。 2计算5173后订正，并让学生说说计算时应注意什么? 二、新课教学。 1P79例4的教学。 (1)出示主题图，让学生看图列出乘法式子 (2)先由学生试算，通过集体评论订正、进行学习。 (3)把例4与例3的竖式对照，找出异同点，使学生理解进位。</p>