理解文中重要词
理解文中重要词语的含义(教案) 【考点解读】 考查方式 A、理解。1、是理解词语在文中的语境义(多义词在语境中的确切义。3、是理解词语在文中的修辞义。考点3 理解文中重要词语含义和重要句子含意。技法1__如何理解文中重要词语的含义。高考一般会选考那些使用准确、精练、形象、生动的词语。理解文中重要词、句的含意。
理解文中重要词Tag内容描述:<p>1、理解文中重要词语的含义(教案) 【考点解读】 考查方式 A、理解“重要的词语”在文中的含义: 1、是理解词语在文中的语境义(多义词在语境中的确切义;词语的隐含义、引申义;词语 在语境中的特定义、临时义); 2、是理解词语在文中的指代义(指代的内容、对象或范围); 3、是理解词语在文中的修辞义。(修辞型、指代型、筛选概括型) B、分析词语在文中的作用。 1、分析以词语为题的题目好处。 2、分析重点词语在文中的作用。 【方法指要】 A、理解“ 重要的词语”在文中的含义 同一词语,在不同的语境中有不同的意思。如:下列句子中。</p><p>2、语基天天练 参考答案,1B(都读h ) A、分别为c s c s C、分别为zi zi zi zi D、分别为lng lng lng lng 2D 【A 老到 B安详 C纷繁】 3A 【A项,“平易近人”既指态度谦虚和蔼,使人容易接近,又指(文字)浅显,容易了解。 B项,“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来。使用对象有误。C项,“特立独行”指有操守,有见识,不随波逐流。不合语境。D项, “气宇轩昂”形容人精力充沛,风度不凡。使用对象错误】 4D 【A项 去掉“之手” ,句式杂糅 B项 “解决根本”后加“问题”, 宾语中心语残缺。 C项 “窗户”后加“的人”或“的读者” 】 5C 。</p><p>3、理解文中重要词、句的含意,理解文中重要词、句的含意,1、理解重要词语的含义(词语包括词和短语) 词语的基本意、语境义、象征意、双关意、隐喻意等 2、理解重要句子的含义(结构上起重要作用的句子;内涵丰富,承载着作者重要情感、哲思的句子。) 句子的基本含义(几层意思、化形象语言为平实语言、释清关键词)、 深层含义(象征、双关、比喻)、 言外之意(说话人的具体语境和用意来判别)。,理解句中的词语,13文章第段说“自己的心境便和秋十分调和”,结尾又说“不免还有这种不调和的现象”,你是如何理解“调和”和“不调和”的?。</p><p>4、现代文学类文章阅读 理解重要词语在文中的含义方法之一 结构分析法 教学目标 1 知识与能力 了解 理解文中重要词语的含义 的考查内容 提高学生相关知识点的解题能力 2 过程与方法 通过教师点拨 学生自主合作探究的方法 帮助学生掌握理解词语临时意义的结构分析法 3 情感与态度 让学生体味中国语言的魅力 教学重点 掌握理解词语临时意义的结构分析法 教学难点 提高学生相关知识的解题能力 教学方法 点拨分。</p>