理解性默写课件

理解性默写课件Tag内容描述：<p>1、将进酒阁夜 理解性默写,1,.,1、将进酒表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是： ， 。 =将进酒中显示诗人对未来充满信心的诗句 2、将进酒中“ ， 。”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，充分肯定“饮者”的地位。 =表现作者对封建统治阶级埋没人才的揭露，作者不再抱有幻想、逃于酒乡的诗句,2,3、表现作者对权贵的否定，又无改变现实，以消极的办法反抗的诗句是： ， 。 =将进酒中藐视富贵利禄又怀才不遇的诗句 4、气势惊人，以时间空间范畴夸张，以比喻来表现人生易逝，将黄河的永恒伟大反衬生。</p><p>2、念奴娇理解性默写,1,1、苏轼在念奴娇赤壁怀古中表明了大浪淘沙，历史终将记住英雄人物的句子是：“，。”大江东去，浪淘尽，千古风流人物。,2,2、苏轼的念奴娇赤壁怀古中“，”写出了大江气势磅礴、宏伟壮阔的景象。惊涛拍岸，卷起千堆雪,3,3、苏轼在念奴娇赤壁怀古中写出周瑜有儒将风度，且指挥若定的句子是：“，,。”羽扇纶巾，谈笑间,樯橹灰飞烟灭,4,4、在念奴娇赤壁怀古中词人。</p><p>3、,1白居易琵琶行交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：，。2.描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“，”。3.本诗以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句“，”。4.古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，诗经氓“不见复关___________”，白居易琵琶行“________，_______”；__________，_______。”,同。</p><p>4、1、十则中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：，？2、十则中，阐述了“吾日三省吾身”内容的是：？3、十则中，既阐述学习与思考的辩证关系，又讲学习方法的语句是：，。4、十则中，含有实事求是精神的语句是：，。5、十则中，含有“路遥知马力，日久见人心”之意的句子是：，。,有朋自远方来不亦乐乎,为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎,学而不思则罔思而不学则殆,知之。</p><p>5、,蜀道难 理解性默写,.,蜀道难,1.诗人直抒胸臆，感叹蜀道难的句子 ， 。 2.采用夸张的手法，正面描写蜀道闭塞的句子 ， 。 3.诗文中侧面描写蜀道闭塞的句子 ， 。 4. 用典手法引用“五丁开山”的故事叙述蜀道来由 ， 。 5.运用神话故事，采用俯仰视角，夸张地描写蜀山之高 ， 。 6.利用民间传说渲染蜀道开路艰难 ， 。 7.借用拟人、反衬手法来侧面描写山高 ，。</p>