理论的主要内容

理论的主要内容Tag内容描述：<p>1、目标管理理论的基本内容及其对管理实践的启示12070626 信管2班 张文暖摘要：高等教育的改革和发展对高校学生工作提出了新的要求。如何在新形势下做好学生工作，并把它提到一个新的水平，使其顺应时代的要求，做到与时俱进是每一位学生工作者必须面临和解决的问题。教育目的的实现，必须以一定的科学管理为保证，而科学有效的管理必须立足于调动每一个被管理者的积极性。实践证明，把目标管理理论与高校学生工作有机结合是一种尝试、一种创新，也是新时期学生工作迈上新台阶的有力手段。关键字：成果管理、高校管理、缺陷（一）、目标管理。</p><p>2、一、皮亚杰认知发展理论的基本内容1. 皮亚杰的认知发展阶段论个体在从出生到成熟的发展过程中表现出四个阶段：(1)感知运动阶段(0-2岁)此阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，其认知活动主要是通过探索感知觉与运动之间的关系获得动作经验，形成图示。手的抓取和嘴的吸吮使他们探索周围世界的主要手段。这一时期，儿童的认知能力也是逐渐发展的，从对事物的被动反应发展到主动的探究。本阶段儿童还不能使用语言和抽象符号来命名事物。(2)前运算阶段(2-7岁)儿童在感知运动阶段获得的感知运动图示在这一阶段开始内化为表象或形象图示。</p><p>3、浅谈跨国公司理论的最新发展00025062 经济学院国际经贸 陈军二战以后，跨国公司在世界范围内的蓬勃发展引人注目。到80年代初，分布在世界各个角落的跨国公司及其分支机构已控制了整个资本主义世界工业生产的2/3左右，它们所经营的产品和劳务价值，约占西方国家总产值的1/3，产品销售额则占到世界总出口额的一半以上。目前世界已拥有跨国公司（仅指母公司）3.5万家，海外子公司1.5万家，分布在16多个国家和地区。世界经济领域的这一新现象引起了西方学者的普遍关注。他们从政治、经济等方面对跨国公司的直接投资行为进行研究，提出了许多观。</p><p>4、区域经济（regional economy） 是指在一定区域内经济发展的内部因素与外部条件相互作用而产生的生产综合体。以一定地域为范围，并与经济要素及其分布密切结合的区域发展实体。区域经济反映不同地区内经济发展的客观。</p>