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理论和实践.

网络环境下 研究性学习 的理论与实践。科学社会主义理论与实践。而当今时代新的科技革命则遍及自然科学六大领域。理解国际组织。历史、理论和实践。当今国际组织的发展有何特点。2.国际组织有用吗。如何建设一个成功的国际组织。一、国际组织的历史与现状。以人为本创建现代企业管理团队 ——团队角色理论与实践——。

理论和实践.Tag内容描述:<p>1、网络环境下 研究性学习 的理论与实践,(9),2002年11月28日,天马行空官方博客:http:/t.qq.com/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632,目 录,一、研究性学习产生的背景和意义 二、研究性学习的特点 三、网络与研究性学习 四、研究性学习的理论依据 五、研究性学习教与学诸要素分析 六、研究性学习的过程和教学环节 七、研究性学习的组织形式 协作学习 八、研究性学习的过程模型 九、网络环境下研究性学习的实践案例 十、研究性学习带来的变化,天马行空官方博客:http:/t.qq.com/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632,一、。</p><p>2、科学社会主义理论与实践,-,-,当今时代,是新科技革命全方位、加速度大发展的新时代,是社会主义在多国胜利并且同世界资本主义并存、共处、竞争和斗争的新时代。和平与发展是当今时代的主题。在当代世界,科学社会主义正面临严峻的挑战,世界社会主义需要采取新战略。,所谓科技全方位大发展是指以往的科技革命主要限于某一学科领域,而当今时代新的科技革命则遍及自然科学六大领域:如数学领域的革命出现了计算机;物理学领域的革命出现了原子能、电子、光子、超导、纳米;化学领域的革命出现了许多人工合成的新材料;天文学领域的革命出现。</p><p>3、以人为本创建现代企业管理团队 团队角色理论与实践,现象: 以前几乎所有公司都还是由老板或“头儿”来管 理的。无论从哪个意义上来看此人都是当家人 而现在,大多数大中型企业和几乎所有的社会 公共机构都是由小型管理团队管理的。 每名团队成员可能会有一个“经理”的头衔,但 这个词基本上已经失去了它原来的意义。 它所指的不再是当权者,而可能只是一个负有 一定职责的人。,前 言,1、管理团队产生的原因分析,原因(1): 权力和威望从个人向团队的这种转移与我们这 个时代的风气有一定的关系。 权力的集中容易导致腐败的发生,因此更。</p>
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