理论与实践探索

理论与实践探索Tag内容描述：<p>1、一、选择题（单选题） 1.医学人文学的指导思想是 （ ） A.马列主义、毛泽东思想 B.邓小平理论 C.三讲、三代表 D.科 学发展观 2.医学人文学的总纲是 （ ） A.以人为本 B.科学发展 C.和谐健康 D.以人为本、科学发展、 和谐健康 3.医学人文有广义和狭义之分，广义的医学人文，其指称范围是 （ ） A.医学世界 B.医学文学 C.医学史学 D.医学哲学 4.狭义的医学人文，通常其所指称的学科是 （ ） A.医学文学 B.医学史学 C.医学哲学 D.前三者 5.医学科学有广义和狭义之分，广义的医学科学是指 （ ） A.自然科学的医学 B.社会科学的医学 C.人文科学。</p><p>2、当代城市规划的理论探索和实践2.3当代城市规划的理论探索和实践（内容基本不变）2.3.1了解当代城市发展中的主要问题和趋势本小节整体变化分析：提法有所变化，内容基本不变。知识点1熟悉经济、社会和环境的可持续发展（单选、多选）（常考）重点等级：变化分析：不变适宜方法：看熟结合规划法规的相关知识强化知识链条1、可持续发展理念的提出（单选）1987年，联合国环境与发展委员会发表了我们共同的未来，全面地阐述了可持续发展的理念。（1）可持续发展的概念与内涵：具体而言：可持续发展的内涵包括经济、社会和环境之间的协调发展。。</p><p>3、1,高校管理的理论与实践的探索,和谐与发展,2,当前我们遇到什么问题呢？,周部长在一次讲话中说，“教育事业在短的时间里实现了如此巨大的历史性的跨越，一定会伴随许多问题，特别是一些深层次的矛盾会逐步暴露出来。” 教育事业发展了，而优质教育资源不足。学校规模发展了，而地区、学校之间的差别更扩大了，人民对教育的满意程度并不高。 这是“马太效应”在教育上的反映。社会上的强势群体在资本、技术、经验、文化、关系、权利上占有强势，在受教育上，特别是占有优质教育资源上也占优势。我们必须关注弱势群体的子女的教育问题。,3,高。</p><p>4、思维教育理论简介与实践探索学习心得今天是我们理论培训的最后一天，上午的师德学习听的兴趣都不太高，对下午的学习也没有多大的期待了。一连六天，尽管讲得都挺好，但还是太累了，腰酸背痛胳膊酸，哪里都不舒服。不仅如此，上午场十二点多结束，最后一场中午一点就开始了，因为结束后大家要奔赴不同的学校跟岗学习，且离得都较远，所以对下午的课都带上了情绪。没想到下午一开课，讲课的专家中国教育科学研究培训中心的于浩老师就用他的声音，他的内容，他的方法吸引了所有人，虽然3个多小时，但我为了不耽误，我竟然坚持了下来，忘记了。</p>