厘米和米的认识教案

厘米和米的认识教案Tag内容描述：<p>1、厘米和米的认识教学设计教学目标：1、初步认识长度单位“米”，知道1米=100厘米。2、通过估计一些物体的长度，形成初步的估计意识。3、在测量活动中，体验合作学习的乐趣，养成做事认真的习惯。教学过程：一、创设情境，提出问题师：小朋友们，上次阿福去裁缝店做了一件新上衣，结果满意吗？为什么？这次阿福又来做长袍了，请看.（出示阿福做长袍的情境图）师傅吸取了教训，买了一把尺子，师傅用尺子给阿福量完说：“长1米。”可徒弟连忙说：“不对，不对，长100厘米。”如果你是阿福，现在你会有什么样的疑问？生1：1米=1oo厘米吗？生2：。</p><p>2、人教版二年级上册厘米和米的认识数学教案 教学内容： 教科书第5965页的内容。 教学目标： 1、认识线段。 2、通过观察、测量活动，使学生体会建立统一的长度单位的必要性。 3、认识长度单位厘米，初步建立1厘。</p><p>3、2019-2020年二年级数学上册 厘米和米的认识教案 人教版 教学目标： 1 使学生认识长度单位厘米和米。知道1厘米、1米的实际长度，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米），知道1米等于100厘米。 2 使学生初。</p><p>4、人教版二年级数学上册 厘米和米的认识 教学目标： 1 使学生认识长度单位厘米和米。知道1厘米、1米的实际长度，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米），知道1米等于100厘米。 2 使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。 第一课时 厘米的认识 教学目的： 使学生认识长度单位厘米，知道1厘米的实际长度，初步学会用学生尺量物体长度的方法（限整厘米）。 教学过程： 一、导入。</p>