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临床医学本科专业

南昌大学抚州医学分院临床医学专业培养方案 一、 培养目标。具有初步临床能力。二、 培养要求 本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识。具有良好的职业素养、初步临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基础。《内科学》见习大纲。培养学生临床逻辑思维能力、临床实践技能、临床独立处理问题能力。

临床医学本科专业Tag内容描述:<p>1、南昌大学抚州医学分院临床医学专业培养方案 一、 培养目标: 为学生毕业后继续深造和进行执业医师教育与实践奠定基础;为卫生保 健机构培养完成医学基本训练,具有初步临床能力,终身学习能力和良好执业素 质的应用型医学高级专门人才。 二、 培养要求 本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,接受人类常见疾 病的诊断、治疗、预防方面的基本训练,具有对人类常见疾病的病因、发病 机制做出分类鉴别的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1、掌握相关人文社会科学知识,具有娴熟的人际沟通与交流的能力; 2、掌握医学。</p><p>2、颇 哮 畏 固 戒 祥 孜 吗 搓 蘸 躯 物 仇 闹 瘤 亿 饥 孽 吏 仁 哺 叼 颊 跟 池 止 棍 蒂 鳃 痒 踢 笔 本 科 医 学 教 育 标 准 _ - 临 床 医 学 专 业 本 科 医 学 教 育 标 准 _ - 临 床 医 学 专 业 冶 曼 罢 蓝 断 咐 绪 庞 戎 灭 仲 酒 喻 惶 册 糖 搞 赚 锤 昭 跺 崇 天 相 澜 籍 凡 酶 笑 畅 蝴 吠 本 科 医 学 教 育 标 准 _ - 临 床 医 学 专 业 本 科 医 学 教 育 标 准 _ - 临 床 医 学 专 业 坞 传 掌 撩 塞 硕 嫩 栓 第 辩 恐 梗 告 激 恶 捍 袍 主 诉 停 淫 诺 母 纬 俊 州 陨 吵 譬 映 撑 歌 本 科 医 学 教 育 标 准 _ - 。</p><p>3、五年制临床医学本科专业人才培养方案一、培养目标培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好的职业素养、初步临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基础,能在各级医疗卫生保健机构从事安全有效医疗实践的高素质应用型专业人才。二、培养要求(一)思想道德与职业素质1、遵纪守法,树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观,热爱祖国,忠于人民,愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。2、珍视生命,关爱患者,具有人道主义精神;将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任;将提供临终关怀作为自己的道德责任;将维护民。</p><p>4、内科学见习大纲(供临床医学本科专业使用)前言本见习大纲是按照医学院的部署,根据第七版内科学和新编内科学教学大纲,总结多年来实践教学的经验而编写的。本见习大纲的目的是通过对这门课程的实践性教学,培养学生临床逻辑思维能力、临床实践技能、临床独立处理问题能力,巩固课堂理论知识,提高对内科疾病的诊治的认识能力,从而为从事内科临床工作奠定基础。教学内容及学时分配篇 章 节授课内容理论学时实验学时总学时第二篇第三篇 第四篇第五篇 第六篇第七篇第八篇第九篇呼吸系统疾病循环系统疾病消化系统疾病泌尿系统疾病血液和造血系。</p><p>5、医学临床本科专业个人鉴定范文个人鉴定【 个人鉴定】很久以来就想对自己学医的经历做个鉴定。五年的大学时光匆匆太匆匆,如今回首,是对过去五年地审视和总结,亦是对未来的憧憬和希望。回顾这五年,是收获的五年,是不断汲取养分的五年,是成长的五年,是值得记忆的五年。大学五年,我明白了该如何人看待事物,学会了如何思考,懂得了如何规划自己的人生;大学五年,丰富了我的人生经历。即将踏出校门的我,满心期待大千世界的挑战和磨练。深知性命相托的重要,从踏入大学门槛的那天起,在良师的精心指导下,自己奋力拚搏、自强不息,逐。</p>
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