临床医学诊断学

临床医学诊断学Tag内容描述：<p>1、诊断学,第七章 脊柱四肢检查,第三篇检体诊断 第七章 脊柱四肢检查,游 咏,目的要求, 学习要点掌握指关节和膝关节畸形的临床意义 学习浮髌实验的检查方法以及临床意义 熟悉脊柱的检查方法和临床意义 了解四肢的检查,第三篇 第七章,脊柱检查,脊柱检查的内容： 脊柱弯曲度 脊柱活动度 压痛与叩击痛,第三篇 第七章,视诊及触诊 从侧面视诊脊柱弯曲度有无异常，从后面视诊并用手指沿脊椎棘突，以适当压力自上向下划过，划压后皮肤上出现一条红线，以此观察脊柱有无侧弯前凸见于晚期妊娠、大量腹水、腹腔巨大肿瘤、第五腰椎向前滑脱等；侧凸多见于。</p><p>2、诊断学 （Diagnosis）,一概念: 研究诊断疾病的基本理论基本技能临 床思惟方法的学科 内容包括：临床表现体格检查方法检 验技能等 二常见症状及临床意义: 病人主观感受到的不适感异常感病态 改变 症状（symptom） 医生客观检查到的异常改变体征（sign）, 发热（fever） 正常体温 36-37（腋） 发热程度 低 热（37.3-38） 中度热（38.1-39） 高 热（39.1-41） 超高热（41以上） 体温曲线（热型 fever type）,2疼痛（pain） 头痛（headache） 颅内病变（脑膜炎、脑出血、脑肿瘤） 颅外病变（颅骨肿瘤、三叉神经痛 ） 全身性疾病（流感、高血压。</p><p>3、症状学 症状：患者主观感受到不适或痛苦的异常感觉。 体征：医生或其他人客观检查到的改变。,第一节 发 热 (Fever),发 热 (Fever),概念：正常人的体温受体温调节中枢调 控，使产热和散热过程呈动态平衡，保持体温在相对恒定的范围内。 当机体在致热源作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时，体温升高超过正常范围，称为发热。,一、 正常体温与生理变异,正常人一般为 3637 左右。 24小时内体温波动范围一般1 ，下午上午；运动、进餐、月经前及妊娠期、高温环境下体温可稍升高。 老年人稍低于年轻人。,二、发 生 机 制,1、致热源性。</p>