林黛玉进贾府.

林黛玉进贾府.Tag内容描述：<p>1、红楼梦,走进作者,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。他祖先原是汉人，入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正即位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由“锦衣纨裤”的贵公子，降为落魄的“寒士”。当他著书时，已过着“蓬牖茅椽。</p><p>2、云霄一中 郭泽华,更多资源xiti123.taobao.com,红楼梦是封建社会的一部百科全书。它包罗万象，它的故事内容涉及到了多种知识领域：文学艺术、诗词歌赋、园林建筑、纺织刺绣、中医药善、烹饪美食、戏曲说唱、民情民俗、佛学道教等等无所不有。,红楼梦中处处暗藏机关，饱含寓意，许多人物的名或字，或几个人的名字合起来，都是大有深意的。 1、开篇,为了躲避文字狱故意用“假语村言（贾雨村）”把“真事隐去（甄士隐）。 2、甄士隐(甄费)家的丫头娇杏，“偶因一回首，便为人上人”，雨村发迹后成了他的夫人，后来又成为正室夫人，实乃“侥幸。</p><p>3、林黛玉进贾府,曹雪芹,小说三要素,人物： 情节： 环境：,肖像、语言、动作、心理,序幕开端发展高潮结局尾声,自然环境、社会环境,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。祖先是汉人，后入旗籍,成了皇家的“包衣”奴才。从他曾祖开始相袭做了六十年江宁织造。曾祖曹玺的妻子曾做过康熙的乳母，祖父曹寅做过康熙的侍读，两个姑母都入选为王妃。康熙六次南巡，就有四次住在江宁织造署。因此，康熙时代，曹家是非常显赫的贵族世家。,曹雪芹自幼就在这“秦淮风月”之地的“繁华”生活中长大。雍正初年，由于封建统治阶级内部政治斗争的牵连。</p><p>4、,原著 曹雪芹,之林黛玉进贾府,作家 作品,背景 介绍,课文 分析,人物 分析,诗词 欣赏,红楼梦之林黛玉进贾府,影片 欣赏,曹雪芹（约1715-1763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他一生的经历都为他写出红楼梦这部伟大的作品提供了良好的基础 。,作家介绍,红楼梦原名石头记，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代的“乾隆盛世”。在这样的时代，红楼梦以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。,作品简介,红楼梦的序幕由前五回构成。</p><p>5、红楼梦，又名石头记，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。,曹雪芹（约17151763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖字画度日，生活于贫困。</p><p>6、 教学设计 基本信息 名称 林黛玉进贾府 原创 执教者 课时 1课时 所属教材目录 人教版第三单元阅读鉴赏 教材分析 学习小说环境描写特点 赏析所写环境意义 以学生现有认知能力为基础 初步学习阅读鉴赏名著的基本方法 培养学生独立阅读能力 能初步理解 鉴赏文学作品 训练学生在读 写中会 抓住重点 突出重点 的能力 学习本文的写法 在写作上 模仿文本具有可操作性的 写作框架模式 形成好的写作习惯 培养。</p><p>7、 林黛玉进贾府 课例赏鉴 摘要 本课以三个问题为中心 细读三门 大门 贾母处 贾政处 以贾母住处和贾政住处为重点 比较贾母处 贾政处 贾赦处环境描写的异同 引导学生了解课文怎样描写贾府这一典型环境 理解环境 硬件 描写的特点 从服饰 礼规等 软件 侧面展现贾府的典型环境 让学生学会分析小说环境描写的作用 关键词 典型环境描写特点作用分析 教学目标 1 引导学生了解课文中怎样描写贾府这一典型环境 理。</p>