领导科学基础

领导科学基础Tag内容描述：<p>1、领导科学基础期末复习指导 一、课程考核的有关说明 1依据教材 考核教材使用李成言主编、中央广播电视大学出版社出版的领导学基础 。 2考核要求 考核要求分为“了解” 、 “基本掌握” 、 “重点掌握”三个层次，每一层次都 有具体的考核要求：“了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识； “基本掌握”指在“了解”的基础上，要求学生对给定的问题有完整的理解； “重点掌握”指在“基本掌握”的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记 忆，并针对考题做到灵活运用。 3考试方式 期末考试采取闭卷方式。 4试题类型 期末考试的题型包。</p><p>2、电大领导学基础网考题库参考资料小抄-4_0006领导学基础-4_0006一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）1. （A. 思维方法）是思维方式的核心内容和具体体现。2. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C. 领导力）。3. 文化本质上是（C. 社会活动的产物）。4. 在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C. 智能激发）。5. （C. 权力）是领导关系存在的前提。6. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代。</p><p>3、一、矩阵连线题1. 感觉是人脑对客观事物个别属性（如颜色声音气味等）的反映，通过它可获得事物的个别属性的认识。2. 知觉: 是当前直接作用于感觉器官的整个客观事物在大脑中的反映3. 社会知觉:是知觉主体的一种特殊的社会意识,它影响着主本的心理活动,调节主体的社会行为。4. 自我知觉:即包括对自己心理与行为状态的知觉，同时又包括对自己的目标与发展途径的认识。5. 错觉当个体对客观事物的认识，由于观察的角度不同，或得到的信息不够全面，不充分时，就会使知觉产生错误的结果。二、判断题1. 保健因素同工作内容有关，激励因素与工作。</p><p>4、精品文档领导科学基础2013期末模拟题及答案一、名词解释1领导权变理论领导权变理论是就有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论。2领导环境 领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和。3领导素质 领导素质，是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责、发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是在一定的生理心理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。4强制性影响力强制性影响力也。</p><p>5、精品文档领导科学基础2013期末复习题及答案（名词解释）三、名词解释1、横向社会分工：按照劳动部门的不同进行的社会分工，是人类历史上最早发生的分工形式，依次包括：农业与畜牧业、农业与手工业及体力与脑力的分工。纵向分工特别是决策与执行的分工直接导致了领导与管理的分离，成为领导学产生的客观基础。2、纵向社会分工：按照劳动过程的不同阶段进行的社会分工，现代社会的三大纵向分工包括：决策与执行的分工、决策与咨询的分工，及决策与监督的分工。3、领导：领导是以实践为中心展开的，由具体社会系统中的领导主体根据领导环境。</p><p>6、精品文档领导科学基础2013期末复习题及答案（简答题）四、简答题1、简述社会分工对领导学产生与发展的作用和影响。答：现代社会纵向分工的发展直接推动了领导学的产生。社会分工主要在两个方向上展开：一是按照劳动部门的不同进行横向分工；二是按照劳动过程的不同阶段进行纵向分工。横向分工是人类历史上最早发生的分工形式，依次包括：农业与畜牧业、农业与手工业及体力与脑力的分工。现代社会的三大纵向分工包括：决策与执行的分工、决策与咨询的分工，及决策与监督的分工。纵向分工特别是决策与执行的分工直接导致了领导与管理的分离。</p><p>7、电大领导学基础网考题库参考资料小抄-4_0006领导学基础-4_0006一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）1. （A. 思维方法）是思维方式的核心内容和具体体现。2. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C. 领导力）。3. 文化本质上是（C. 社会活动的产物）。4. 在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C. 智能激发）。5. （C. 权力）是领导关系存在的前提。6. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代。</p><p>8、一、矩阵连线题1. 感觉是人脑对客观事物个别属性（如颜色声音气味等）的反映，通过它可获得事物的个别属性的认识。2. 知觉: 是当前直接作用于感觉器官的整个客观事物在大脑中的反映3. 社会知觉:是知觉主体的一种特殊的社会意识,它影响着主本的心理活动,调节主体的社会行为。4. 自我知觉:即包括对自己心理与行为状态的知觉，同时又包括对自己的目标与发展途径的认识。5. 错觉当个体对客观事物的认识，由于观察的角度不同，或得到的信息不够全面，不充分时，就会使知觉产生错误的结果。二、判断题1. 保健因素同工作内容有关，激励因素与工作。</p><p>9、一、矩阵连线题1. 感觉是人脑对客观事物个别属性（如颜色声音气味等）的反映，通过它可获得事物的个别属性的认识。2. 知觉: 是当前直接作用于感觉器官的整个客观事物在大脑中的反映3. 社会知觉:是知觉主体的一种特殊的社会意识,它影响着主本的心理活动,调节主体的社会行为。4. 自我知觉:即包括对自己心理与行为状态的知觉，同时又包括对自己的目标与发展途径的认识。5. 错觉当个体对客观事物的认识，由于观察的角度不同，或得到的信息不够全面，不充分时，就会使知觉产生错误的结果。二、判断题1. 保健因素同工作内容有关，激励因素与工作。</p><p>10、第1题(单选题)按领导者权力运用方式，可以将领导者分集权式领导和 A.民主式领导 B.事务型领导者 C.交易型领导者 D.变革型领导者第2题(单选题)认为领导的行为方式随着被领导者的成熟度的变化而变化，强调的是下级特征的动态性质，是哪种领导权变理论的主要内容？ A.连续带模式 B.路径-目标模式 C.领导参与模式 D.领导生命周期理论第3题(单选题)关注领导人的性格、素质方面的特征，这是哪种领导理论的主要研究内容？ A.领导特质论 B.领导行为论 C.领导权变论 D.领导方格理论第5题(单选题) 强调领导行为的角色及创新，领导者本身在了解成员的。</p><p>11、第7章 到第十章答案第1题(单选题)一些领导干部面临群众集体上访、班子换届选举或其他重要任务时，出现心慌、紧张、恐惧、忐忑不安，忧心忡忡等症状，这是一种什么心理？ A.多疑心理 B.抑郁心理 C.焦虑心理 D.嫉妒心理 第2题(单选题)授权于人的具体方法有渐进授权，灵活授权和 A.公开授权 B.量力授权 C.有限授权 D.适当授权第3题(单选题)领导者通过授权、奖励等政策，引导人才的行为，从中识别人才的实际工作能力，这种人才识别的方法是 A.委以重任 B.轮岗工作 C.合理施压 D.行为引导第4题(单选题)水浒传中独霸山头的王伦，由于嫉妒晁盖一。</p><p>12、电大领导学基础网考题库参考资料小抄-4_0006领导学基础-4_0006一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）1. （A. 思维方法）是思维方式的核心内容和具体体现。2. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C. 领导力）。3. 文化本质上是（C. 社会活动的产物）。4. 在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C. 智能激发）。5. （C. 权力）是领导关系存在的前提。6. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代。</p><p>13、窗体顶端图示说明 -恭喜，答对了！ -抱歉，答错了！ -您选择了此项 第1题(单选题)哪种类型的领导者善于创造一种变革的氛围，热衷于提出新奇的、富有洞察力的想法，把未来描绘成诱人的蓝图，并且还能用这样的想法去刺激、激励和推动其他人勤奋工作，改变现状，创新制度？ A.集权式领导 B.民主式领导 C.交易型领导者 D.变革型领导者 第2题(单选题)对于领导者来说，（ ）是第一位的。 A.道德素质 B.能力素质 C.政治素质 D.知识素质 第3题(单选题)认为领导的行为方式随着被领导者的成熟度的变化而变化，强调的是下级特征的动态性质，是哪种领。</p><p>14、领导科学基础网上作业答案(整理)1、1966年最早提出生命周期理论的是（） 2、美国行为学家麦格雷戈在对企业中人的特性进行了深入的研究以后提出了（） 3、领导活动的内容包括引导、指挥、组织、 协调、控制与() 4、一般把（）称为领导，而不把基层的具体管理称为领导。（） 5、在领导理论的研究过程中，主要经历的阶段分别是领导特质理论、领导行为理论和（） 6、领导的本质就是 7、下列那个作用不属于组织的功用（） 8、领导生态系统的构成要素为领导者、被领导者与（） 9、未来领导者的责任不包括() 10、路径目标理论是于1968年首先由（。</p><p>15、领导科学基础答案第1题(判断题)处于僵化阻碍阶段的领导者其领导行为必然会失败。 正确错误第2题(多选题)领导者为达到不同的目的而采取的领导方式可以划分为三类：( ) 目标达成型关心型群体维持型两者兼备型第3题(多选题)领导生态系统由以下几个方面共同构成：() 领导者政治因素被领导者领导环境第4题(单选题)领导环境对领导主体的影响是主要的，因为() 决定了领导主体“物竞天择，适者生存”影响着领导者的风格被领导者只能被动地接受第5题(单选题)路径目标理论是于1968年首先由（）提出的( ) 戴文斯爱特森耶特曼汉而瑞克第6题(多选题)亨。</p><p>16、第1题(单选题)领导生态系统的构成要素为领导者、被领导者与（） A.领导环境 B.领导理论 C.领导行为 D.领导水平第2题(单选题)未来领导者的责任不包括() A.管理危机 B.创建学习型组织 C.培养众多未来领导者 D.领导分散型组织第3题(单选题)领导的教育职责包括支持国民教育，加强职业教育培训和（） A.培养未来领导者 B.加强执行力 C.提高学习力 D.善于管理第4题(单选题)在领导理论的研究过程中，主要经历的阶段分别是领导特质理论、领导行为理论和（） A.领导权变理论 B.领导方格理论 C.领导模式理论 D.连续统一体理论第5题(单选题)无形的组。</p><p>17、领导科学基础 期末复习指导 一 课程考核的有关说明 1 依据教材 考核教材使用李成言主编 中央广播电视大学出版社出版的 领导学基础 2 考核要求 考核要求分为 了解 基本掌握 重点掌握 三个层次 每一层次都有具体的考核要求 了解 要求学生对所给的问题有全面和一般的认识 基本掌握 指在 了解 的基础上 要求学生对给定的问题有完整的理解 重点掌握 指在 基本掌握 的基础上 要求学生对给定的问题能够准。</p><p>18、2020年7月，国家发展计划(河南广播电视大学)领导科学基础期末考试试题(及答案) 2020年7月，国家发展(河南广播电视大学)管理学院领导科学基础期末考试试题及答案(电大期末试卷考试的必备材料) 注：数据整理于2020年7月5日，适用于河南广播电视大学学生期末试卷考试。 一、单项选择问题 1.领导有双重属性，其中(a)是主导属性。 A.社会属性b .自然同质性 C.动力属性d .服务属性 2.。</p><p>19、国开(河南电大)行管专科领导科学基础期末考试多项选择题库(排序版) 信息管理概论 国开(河南电大)行管专科领导科学基础期末考试多项选择题库(排序版) (电大期末纸质考试必备资料) 说明：1.资料整理于2020年1月6日，适用于国开河南电大行政管理专科学员期末纸质考试用； 2.资料包含20XX年1月至2020年1月国开河南电大期末考试的试题及答案。 按环境因素的可控程度分类，决策可分为(ABC。</p>