领导学原理

领导学原理Tag内容描述：<p>1、,领导学,科学与艺术,.,我想说：1.领导无处不在，但往往被人们忽视；2.领导很重要，但领导力很稀缺；3.领导力可习得，但学校教给我们的很有限。,.,开篇案例：1.什么样的人能成为领导？成功的取经团队项目经理唐僧。有坚韧的品性和极高的原则性，不达目的不罢休，又恨的上司的支持和赏识。技术核心孙悟空。技术过硬，但性格放荡，不服管教。普通成员猪八戒。好吃懒做，贪财好色，武功有差。普。</p><p>2、,领导学,科学与艺术,.,我想说：1.领导无处不在，但往往被人们忽视；2.领导很重要，但领导力很稀缺；3.领导力可习得，但学校教给我们的很有限。,.,开篇案例：1.什么样的人能成为领导？成功的取经团队项目经理唐僧。有坚韧的品性和极高的原则性，不达目的不罢休，又恨的上司的支持和赏识。技术核心孙悟空。技术过硬，但性格放荡，不服管教。普通成员猪八戒。好吃懒做，贪财好色，武功有差。普。</p><p>3、领导学原理,主讲人：刘朝臣教授郝世绵讲师安徽科技学院管理学院企业管理教研室,第一章领导科学概述,学习目标领导科学产生领导科学研究的对象领导科学研究的内容领导的科学概念领导的特征职能,第一节领导科学的产生,一、领导活动的历史演变二、领导科学的产生,一、领导活动的历史演变,1、原始社会民主领导的产生2、奴隶社会和封建社会专制3、资本主义民主领导的发展4、社会主义社会的民主政治我国领导活动。</p><p>4、领导学原理 -科学与艺术 复旦大学国际政治学院 刘建军,领导是一种特殊社会现象，这种社会现象具有不同于其他社会现象的独特性质。正是领导与其他社会现象的相对分离，才使领导学成为一门独立的学科。 许多管理学中所讲的“管理”实际上就是领导。管理几乎就是领导的同义语。而管理学创始人法约尔又把领导与管理严格地区分开来，认为领导是保证技术职能、商业职能、财务职能、安全职能、会计职能、管理职能这六项职能得以贯彻的保证力量，而“管理”仅仅是这六项职能中的一种。 “领导”并没有得到完善、规范的阐述。,一、引 子,第一章 领。</p><p>5、领导学原理-科学与艺术,领导是一种特殊社会现象，这种社会现象具有不同于其他社会现象的独特性质。正是领导与其他社会现象的相对分离，才使领导学成为一门独立的学科。许多管理学中所讲的“管理”实际上就是领导。管理几乎就是领导的同义语。而管理学创始人法约尔又把领导与管理严格地区分开来，认为领导是保证技术职能、商业职能、财务职能、安全职能、会计职能、管理职能这六项职能得以贯彻的保证力量，而“管理”仅仅是。</p><p>6、,领导学,科学与艺术,.,我想说：1.领导无处不在，但往往被人们忽视；2.领导很重要，但领导力很稀缺；3.领导力可习得，但学校教给我们的很有限。,.,开篇案例：1.什么样的人能成为领导？成功的取经团队项目经理唐僧。有坚韧的品性和极高的原则性，不达目的不罢休，又恨的上司的支持和赏识。技术核心孙悟空。技术过硬，但性格放荡，不服管教。普通成员猪八戒。好吃懒做，贪财好色，武功有差。普。</p><p>7、,1,领导学,科学与艺术,.,2,我想说：1.领导无处不在，但往往被人们忽视；2.领导很重要，但领导力很稀缺；3.领导力可习得，但学校教给我们的很有限。,.,3,开篇案例：1.什么样的人能成为领导？成功的取经团队项目经理唐僧。有坚韧的品性和极高的原则性，不达目的不罢休，又恨的上司的支持和赏识。技术核心孙悟空。技术过硬，但性格放荡，不服管教。普通成员猪八戒。好吃懒做，贪财好色。</p><p>8、领导学,科学与艺术,1,我想说：1.领导无处不在，但往往被人们忽视；2.领导很重要，但领导力很稀缺；3.领导力可习得，但学校教给我们的很有限。,2,开篇案例：1.什么样的人能成为领导？成功的取经团队项目经理唐僧。有坚韧的品性和极高的原则性，不达目的不罢休，又恨的上司的支持和赏识。技术核心孙悟空。技术过硬，但性格放荡，不服管教。普通成员猪八戒。好吃懒做，贪财好色，武功有差。普通成。</p><p>9、,领导学,科学与艺术,.,我想说：1.领导无处不在，但往往被人们忽视；2.领导很重要，但领导力很稀缺；3.领导力可习得，但学校教给我们的很有限。,.,开篇案例：1.什么样的人能成为领导？成功的取经团队项目经理唐僧。有坚韧的品性和极高的原则性，不达目的不罢休，又恨的上司的支持和赏识。技术核心孙悟空。技术过硬，但性格放荡，不服管教。普通成员猪八戒。好吃懒做，贪财好色，武功有差。普。</p><p>10、领导学原理 科学与艺术 领导是一种特殊社会现象 这种社会现象具有不同于其他社会现象的独特性质 正是领导与其他社会现象的相对分离 才使领导学成为一门独立的学科 许多管理学中所讲的 管理 实际上就是领导 管理几乎就是领导的同义语 而管理学创始人法约尔又把领导与管理严格地区分开来 认为领导是保证技术职能 商业职能 财务职能 安全职能 会计职能 管理职能这六项职能得以贯彻的保证力量 而 管理 仅仅是这六项。</p><p>11、领导学 科学与艺术 我想说 1 领导无处不在 但往往被人们忽视 2 领导很重要 但领导力很稀缺 3 领导力可习得 但学校教给我们的很有限 开篇案例 1 什么样的人能成为领导 成功的取经团队项目经理 唐僧 有坚韧的品性和极高的原则性 不达目的不罢休 又恨的上司的支持和赏识 技术核心 孙悟空 技术过硬 但性格放荡 不服管教 普通成员 猪八戒 好吃懒做 贪财好色 武功有差 普通成员 沙和尚 言语不多 任。</p><p>12、领导学 科学与艺术 我想说 1 领导无处不在 但往往被人们忽视 2 领导很重要 但领导力很稀缺 3 领导力可习得 但学校教给我们的很有限 开篇案例 1 什么样的人能成为领导 成功的取经团队项目经理 唐僧 有坚韧的品性和极高的原则性 不达目的不罢休 又恨的上司的支持和赏识 技术核心 孙悟空 技术过硬 但性格放荡 不服管教 普通成员 猪八戒 好吃懒做 贪财好色 武功有差 普通成员 沙和尚 言语不多 任。</p><p>13、领导学原理 全套,领导学,科学与艺术,领导学原理 全套,我想说： 1. 领导无处不在，但往往被人们忽视； 2. 领导很重要，但领导力很稀缺； 3. 领导力可习得，但学校教给我们的很有限。,领导学原理 全套,开篇案例： 1. 什么样的人能成为领导？ 成功的取经团队 项目经理唐僧。有坚韧的品性和极高的原则性，不达目的不罢休，又恨的上 司的支持和赏识。 技术核心孙悟空。技术过硬，但性。</p>