零件测量与质量控制技术

零件测量与质量控制技术Tag内容描述：<p>1、零件测量与质量控制技术高等教育出版社浙江省教育厅职成教教研室组编,任务四锥度的测量,【教学目标与要求】,知识目标了解常用角度测量的工具。能力目标能够应用角度测量工具测量工件。素质目标会根据图样正确选择测量工具，并能准确测量出工件的实际角度。教学要求了解角度测量工具的结构、原理，能正确使用量具。,【教学重点、难点分析】,【教学重点】熟悉万能角度尺的使用方法。【难点分析】万能角度尺的使用方法。,复。</p><p>2、零件测量与质量控制技术 高等教育出版社 浙江省教育厅职成教教研室组编,任务一 长度的测量,【教学目标】,知识目标 1、了解常用长度量具的种类、精度。 2、掌握游标卡尺和千分尺的刻线原理及使用方法。 能力目标 能正确选择长度量具的种类，并准确测量出零件的实际尺寸。 素质要求 会使用长度测量工具，掌握量具的保养方法，养成爱护工量具的良好习惯。,【教学要求】,1、了解各种量具的测量精度。 2、了解游标卡尺和千分尺的刻线原理，能够准确地读出测量的长度值。 3、会正确地选择与使用测量工具。,【教学重点、难点分析】,【教学重点】 。</p><p>3、零件测量与质量控制技术课程标准 一、课程名称：零件测量与质量控制技术 二、教学对象：三年制中职数控专业学生 三、教学课时：54 四、学分：3 五、课程目标： 本课程是中等职业学校数控专业核心技术课。学习该。</p><p>4、零件测量与质量控制技术 45分 一 填空题 1 15 15分 1 互换性是指 2 孔 轴的ES ei的配合属于 配合 EI es的配合属于 配合 3 已知基本尺寸为 50mm的轴 其最小极限尺寸为 49 98mm 公差为0 01mm 则它的上偏差是 mm 下偏。</p><p>5、中等职业学校零件测量与质量控制技术教学大纲课程编号：适用专业：数控、模具、机电等相关专业修订年月：2017年2月修订人： 赖新锋、陈国富 修订学校：金华实验中学教育集团课程名称课程中文名称：零件测量与质量控制技术课程英文名称：Mea。</p><p>6、零件测量与质量控制技术 教案 2014学年第一学期 授课班级 12机械制造五年制 专 业 机电一体化 授课教师 曹旭海 丽水市职业高级中学 教 学 进 度 表 周次 日期 教 学 内 容 单元 或章节 课时分配 理论 实践 1 项目一 走进零件的测量 3 2 项目二 任务一 长度的测量 4 5 3 任务二 轴径的测量 4 任务三 孔径的测量 4 5 5 任务四 锥度的测量 6 项目三 零件形位误。</p><p>7、中等职业学校零件测量与质量控制技术教学大纲课程编号：适用专业：数控、模具、机电等相关专业修订年月：2017年2月修订人： 赖新锋、陈国富 修订学校：金华实验中学教育集团课程名称课程中文名称：零件测量与质量控制技术课程英文名称：Mea。</p><p>8、零件测量与质量控制技术高等教育出版社浙江省教育厅职成教教研室组编,任务二 轴颈的测量,轴类零件在机械工程中得到广泛应用，轴径是各类电动机主轴、传动轴、齿轮轴等零件与机座、轴承等部件配合的重要部位，轴径尺寸是否符合要求，影响到机器结构与运行稳定性等问题，因此，我们必须根据轴径尺寸精度要求正确选择测量工具，对其尺寸进行严格检测、控制。,用游标卡尺测量轴径,选用读数值为0.02 mm的游标卡尺测量圆。</p><p>9、零件测量与质量控制技术高等教育出版社浙江省教育厅职成教教研室组编,任务五 垂直度误差、位置度误差的测量,面对线测量垂直度误差,1. 测量器具准备 工作台、百分表及表架、导向块、被测件、全棉布数块、防锈油等。,2. 测量步骤 (1)将被测零件放置在导向块内，基准线由导向块模拟。 (2)将百分表测量头与被测表面接触并保持垂直，并将指针调零，且有一定的压缩量。 (3)测量整个表面，并记录读数（最大值。</p><p>10、零件测量与质量控制技术高等教育出版社浙江省教育厅职成教教研室组编,项目一 走进零件的测量,【学习目标】,1.对零件测量有一感性认识。 2.了解互换性、极限尺寸、偏差及公差，会计算极限尺寸并能知道零件尺寸的合格范围。 3.会识读图样上形位公差和表面粗糙度代号。 4.掌握测量基本理论及常用量具常识。 5.了解常用的表面粗糙度测量方法，掌握比较法检测零件表面粗糙度。,【教学重点】,测量的概念、互换性。</p><p>11、零件测量与质量控制技术高等教育出版社浙江省教育厅职成教教研室组编,任务二 圆度误差、圆柱度误差的测量,两点法测量圆度误差,1. 测量器具准备 百分表及表架、偏摆仪、被测件、全棉布数块、防锈油等。,2. 测量步骤 (1)将被测轴放在偏摆仪支架上，使被测轴处于水平状态，或者把被测轴在车床上以两顶尖的形式装夹。 (2)安装好磁性表座与百分表，置百分表测量头于工件被测表面并垂直于工件轴心线。 (3)缓。</p>