岭南版二年级美术

岭南版二年级美术Tag内容描述：<p>1、潮安登塘林妈陂小学 吴俊峰 小朋友,想一想你喜欢 哪些卡通形象? 卡通形象给你最深刻 的印象是它的哪个部 位? 思考： 那么我们常见的卡 通形象跟他们的原型 有什么不同？ 可爱的唐老鸭，它的原型是什么样的呢？ 喜羊羊的原型 猫和老鼠的原型 生活中的真生活中的真实实物象与卡通形象的比物象与卡通形象的比较较 巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体现作 者的构思。 把对象的特点作刻意的夸张，更能突显个性。 生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较 找一找：你能在同学的衣服上、 书包上、文具盒。</p><p>2、纸碟怪脸 单位:乐群小学 制作人:李君 怪脸其实就是假脸 假脸又称面具，在 民间则称脸壳、脸子 或鬼脸。 贵州傩面具贵州傩面具 我们国家有个民族叫 藏族，他们有一年一 度的“雪顿节”。雪顿 节也叫“藏戏节”，是 藏族历史悠久的传统 节日之一。节日期间 ，人们戴着面具，跳 起欢乐的舞蹈，祈求 幸福和平安。 藏面具 彝族面具 萨满面具 日本三河狐面具韓國河回洞面具 外国面具 泰國面具意大利威尼斯面具 比一比：比一比： 1.1.造型造型: :夸张变形夸张变形 脸型奇异脸型奇异; ; 把眼睛把眼睛, ,鼻子鼻子, ,嘴巴嘴巴, ,耳朵的特征加强耳朵。</p><p>3、有趣的数字 一、数字在生活中的应用 罗马数字 三、美术中的数字的表现形式 以形联想法生动有趣 以形联想法 抢答开始 啦! ：拟人手法 欣赏:设计师的作品 欣赏:设计师的作品 欣赏:设计师的作品 欣赏：学生作业 欣赏：学生作业 作业：请你选择你的学号,或者是出生的月日, 用你喜欢的方法,进行数字装饰美化。 （可以单独对数字进行装饰美化，也可以 将多个数字组合到一幅画面里去. 要求：色彩搭配合理， 造型生动有趣。 阿拉伯数字：0、1、2、3、4、 罗马数字：、 中国小写数字：一、二、三、四、五、 中国大写数字：零、壹、贰、叁、肆、伍 。</p><p>4、1,添加法,联想法,把没有生命的东西变成像人一样。,拟人物，夸张画,拟人物，夸张画,加花纹，添颜色,加花纹，添颜色,仿外形，变形状,仿外形，变形状,身边的“数字”,找一找,抢答题,1、是由哪些数字变的？ 2、用哪些变身的方法？,、装饰数字,绘画步骤,、整体构思,、写出数字,作业要求,1、每人选一个最喜欢的数字来变一变。,2、以8人为1小组，小组粘贴数字城堡的窗户。,评一评,1、我学会了用添加、联想、拟人的方法画出有趣的数字,2、我觉得他们小组画得。</p><p>5、纸碟怪脸,面具有着同人类一样古老的历史。它早在人类远古时期便已诞生了，它们是各类仪式中不可或缺的道具，人们相信面具能赋予人一种奇特的力量。在今天，世界各国的传统戏剧、节日礼祭上还保留着这种独特的艺术。,四川成都以北古蜀遗址三星堆出 土的青铜面具，距今四千年左右。,藏戏面具由来已久。它在藏戏形成之前就已出现，这大概与原始宗教崇拜图腾有关 。,我国的民间面具,藏戏面具,温巴面具：温巴面具，藏语“温巴”意为渔夫或猎人，是藏戏中最重要的面具。,宗教跳神面具：西藏流行的跳法神舞，历史相当悠久，藏语称它为“羌姆”， 。</p>