岭南版三年级美术上册

岭南版三年级美术上册Tag内容描述：<p>1、岭南版小学美术第5册第1课各式各样的民居(2课时) 教学目标1、知识与技能：认识民居的多样性，初步了解造成民居的多样性的地理和人文环境因素。了解表现民居的艺术词汇和语言。能用形、色、材质、使用空间等美术语言表现家乡民居的特征。2、过程与方法：在观察与比较中认识民居的多样性。在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。3、情感、态度、价值观：在探索中学会思考和体验发现的乐趣。尊重传统，能感受生活和艺术的联系。教学重点1、 了解中国主要的五种民居类型。比较南北民居及其在造型上的不同特点，并思考它们与。</p><p>2、第三单元 多彩的世界 缤纷的色彩乐园,红色的（ ） 蓝色的（ ） 黄色的（ ） 紫色的（ ） 绿色的（ ） 橙色的（ ） 色彩缤纷的（ ）,想一想！关于五颜六色的联想,缤纷的色彩乐园,我们的世界是一个,水果,感受感受，大自然中美丽的色彩吧：,海底世界,小雏菊,百合花,向日葵,玫瑰花,找一找，生活中缤纷的色彩：,我们用色彩来装扮生活：,1,2,3,4,5,6,漂亮、鲜艳七彩、梦幻、希望、美好,不同的色彩会带给我们不一样的色彩感受。</p><p>3、有趣的水墨游戏教学内容有趣的水墨游戏教学目标1、认识中国画的工具。尝试毛笔的不同执笔方法。能掌握粗细、干湿和浓淡的对比画法。2、在水墨游戏中体验中国画材料的独特表现手法。3、尝试各种水墨技法，喜欢在游戏中体验水墨情趣。教学重点认识水墨材料的特性。用毛笔画出种线条。教学难点掌握笔墨中干湿、浓淡、粗细的变化。教学用具教学过程一、欣赏导入：欣赏吴冠中的水乡1、你觉得这幅画简单还是复杂？你觉得这幅画生动还是呆板？有趣还是没趣味？2、这一幅画有哪些形状？有哪些线条？有哪些颜色？3、这贴画是谁画的？你喜欢吗？二、。</p><p>4、第五课 缤纷的色彩乐园课题第五课 缤纷的色彩乐园第三单元多彩的世界教学目标1、知识与技能：能从周围环境的色彩中认出三原色和间色，能用颜料调出间色。 2、过程与方法：通过资料的收集，了解色彩的科学知识，同时感受色彩变幻之美； 在欣赏与比较中体验大自然的色彩与实际生活的色彩、大师笔下的色彩的不同美感；在参与创作设计活动中体验用色彩美化生活的乐趣。 3、态度、情感、价值观：在视觉、感觉各感官体验中感受色彩变化的乐趣；把自己观察物象后获得的色彩印象或自己想像的色彩印象用三原色作调合，大胆画出来。教学要点1、重点。</p><p>5、肚子里的故事教学目标1、培养学生对事物的科学观察方法及想像力、创造力。2、引导学生关注事物细节的描绘及其内部结构、物与物之间的关系。3、使学生能运用简单的绘画工具表现所见所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。教学重点使学生能运用简单的绘画工具表现所见所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。教学难点培养学生科学的观察力、丰富的想像力及创新能力教学用具学具：各种绘画工具：油画棒、水彩笔、铅笔、图画纸等。教具：学生创作的肚子里的故事的作品、创作步骤图。教学过程一、导入新课：1、你们知道哪些有关肚子里的故。</p><p>6、教学内容 走近现代建筑 教学目标 1、了解近现建筑新颖简洁的外观及其鲜明的个性特点。 2、能运用几何形组合的造型方式，画出自己想像的现代建筑。 教学重点 了解近代建筑的新颖简洁的外观及个性特点 教学难点 能应。</p><p>7、缤纷的色彩乐园 教学设计 1教学目标 1、能从周围环境的色彩中认出三原色和间色，能用颜料调出间色。 2、感受三原色与间色给人的不同感觉，感受色彩变幻之美。 3、把自己观察物象后获得的色彩印象或想象用三原色调和。</p>