岭南版四年级美术下册
从不同的角度 画物体 •观察图中的剪影。• 浏览书本P8—P9 • 思考以下问题。从不同的角度看。下一页 从不同的从不同的 角度看。它都由哪它都由哪 些基本的些基本的 图形组成图形组成。• 浏览书本P。提问你喜欢你的书包吗。2、请同学跟随老师一起来想想怎么给自己的书包设计一下。4、欣赏书包设计作品。欣赏&#183。
岭南版四年级美术下册Tag内容描述:<p>1、从不同的角度 画物体 观察图中的剪影,猜猜这是 一个什么物体? 正面 侧面 上面 任务一: 浏览书本P8P9 思考以下问题: 书本上的叮当闹钟,从不同的角度看 ,它由哪些学过的基本图形组成? 我们进行画图设计的时候,要遵守哪 些基本的原则? 下一页 从不同的从不同的 角度看,角度看, 它都由哪它都由哪 些基本的些基本的 图形组成图形组成 ? 下一页 任务一: 浏览书本P8P9 思考以下问题: 书本上的叮当闹钟,从不同的角度看 ,它由哪些学过的基本图形组成? 我们进行画图设计的时候,要遵守哪 些基本的原则? 任务二: 从你的角度观察物。</p><p>2、珠海市湾仔小学 曾晓琪老师,一、激趣导入新课:,导 入:欣赏音乐:奇妙的小书包,提问:同学们,这个歌曲唱的是什么呀?,答案:书包。,二、师生探究,发散思维,1、书包是我们每天上学必不可少的,提问你喜欢你的书包吗?,2、请同学跟随老师一起来想想怎么给自己的书包设计一下。,二、师生探究,发散思维,二、师生探究,发散思维,按扣,二、师生探究,发散思维,4、欣赏书包设计作品,飞行器,对话器,隐形摄像头,12:00,时钟,跟踪器,变化电脑显示屏,识别身份按钮,二氧化碳处理器,多功能书包,独特的小书包,侦查器,电视屏幕,自动行走机,防毒水壶,。</p><p>3、第一单元 大地与江海的乐章1、小桥、流水、森林学习领域:欣赏评述 教学课时:1课时教学目标:1、认知:认识欣赏自然界小桥、流水、森林的美景,学会欣赏大师的风景画。2、智能:比较三者的不同的美感。 3、操作:能够用适合的词汇表达自己的审美感受,并能够用绘画的形式表现出来。4、情感:热爱大自然,培养爱好环境的良好意识。教学重点:小桥、流水、森林的美丽景色带来的感受。教学难点:对绘画表现自然美景的感受。作业要求: 用词汇表达感受,并画一幅风景画。教学用具:欣赏图片、课本、绘画用具等。 教学过程:一、引入新课:教。</p><p>4、谜语 他是我的好朋友, 每个同学全都有, 笔墨书本帮我拿, 可我还得背它走。,我的,考考你!,1、书包的结构?(书包由哪些部分组成),箱体、背带、外装饰,2、你最喜欢书包哪些地方?为什么?,3、书包有哪些不足的地方需要 改良,怎么改?,绘画步骤: 1、请确定你喜欢的外形; 2、添加你所设计的图案和功能; 3、涂上你喜欢的色彩。,比一比、画一画,根据刚才所观察书包的功能与特点,发挥自己的想象,设计一款属于自己的智能书包。,这节课你学会了什么。</p>