岭南版一年级

岭南版一年级Tag内容描述：<p>1、漫游飞行世界漫游飞行世界 小朋友知道鸟的特征吗小朋友知道鸟的特征吗 其他动物、植物也会飞行其他动物、植物也会飞行 人类很早就出现了飞行梦想 达芬奇设计草图，表达了人类模仿鸟达芬奇设计草图，表达了人类模仿鸟 类，在蓝天自由飞翔的梦想。类，在蓝天自由飞翔的梦想。 引导学生欣赏人类尝试飞行的图引导学生欣赏人类尝试飞行的图 你们有过飞天的梦想吗 画出自己的飞行梦想画出自己的飞行梦想 评一评评一评 哪能位同学表现的最好， 想象力最丰富。</p><p>2、小学美术第一册教案一、教材分析：1、教材内容与人文、社会科技、学生活的联系，找出了结合点。2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。4挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。5、依据美术课程标准，实施三维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。6、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。二、学生情况发析：1、学生由幼儿园转入小学，这是学生心理的一大转折，在心理接受能力与学习方法上要有一个大的转变。2、学生的绘画习惯养。</p><p>3、小学美术第一册教案一、教材分析：1、教材内容与人文、社会科技、学生活的联系，找出了结合点。2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。4挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。5、依据美术课程标准，实施三维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。6、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。二、学生情况发析：1、学生由幼儿园转入小学，这是学生心理的一大转折，在心理接受能力与学习方法上要有一个大的转变。2、学生的绘画习惯养。</p><p>4、19.遥远的星空,思考：在接下来的两幅图里同学们都会看到哪些以动物来命名的星座呢？,北半球星空图,星座图,说一说大师的星空,凡高星月夜,画上哪些是星星？还画了什么？用了什么色彩？你认为画家是用点还是用线或面表现星星的？,小游戏环节,分成四个小组，根据老师说的星座的名字表演动作，表演好的可以获得一颗星星。 星座的名字：大熊座、天鹅座、小狮座、巨蟹座、长蛇座、仙女座、飞马座、鲸鱼座、天鹰座,范画欣赏。</p><p>5、云云小仙 美术课件,变幻的画面,云云小仙 美术课件,说一说： 老师是怎样让小老虎回家的？,想一想： 你知道是什么原理吗？,视觉暂留： 人的眼睛可以把看到的物象保存几秒钟，所以两张图快速交替时，图像就好像重叠了。,云云小仙 美术课件,如何表现画面,云云小仙 美术课件,左,右,背景：小动物的家,主角：小动物,这里留出来哦！,云云小仙 美术课件,除了小老虎之外 我们还能帮助别的小动物吗？,云云小仙 美术课件,大熊猫 总计全中国有30个小的种群，总数为1000只左右。,云云小仙 美术课件,北极狼 北极狼面临濒危的境地，主要的威胁是偷猎者，每。</p><p>6、有趣的吊饰,思考,为什么要挂吊饰？,形状 色彩 花纹 材料,主体部分,悬挂部分,装饰部分,连接部分,连接部分,制作步骤,1、剪出主体 2、绘制主体 3、制作悬挂部分 4、添加装饰,作品欣赏,蝴蝶吊饰,吊饰香包,宫灯,中国结,画一个你喜欢的形象，添上漂亮的颜色，然后剪下来，贴在你们小组的吊饰飘带上。</p><p>7、动物联欢会,猜一猜,欣赏学生作品,看看怎么做,动手做,作业选择： 与小组成员合作，制作一串有趣的吊饰 要求:大胆画画，用不同的颜色使它更漂亮。 更高要求：把吊饰装饰的更加漂亮。,评一评,小结,思考,生活中还有什么地方有吊饰?,以小组为单位,美术小组长为小调查员组长, 写一份报告,下节课交给老师.,生活中的民间吊饰还有什么意义?,谢谢,再见。</p><p>8、一年级第二册）教学计划一、 全册教学要点（综合能力、活动能力、思维训练）1. 综合能力：能观察自然与环境的形、色、声、光之变化，喜欢动手接触多种艺术媒材，初步认识自我，体会亲情，有多感官感受和自我表现变化之美的兴趣。2. 活动能力：侧重探索美化自身与生活相联系的活动能力。（想象、创作、表演、展示）。3. 思维训练：观察好奇、亲情自爱、审美兴趣、大胆想象。二、 全册教学要求：1. 课堂准备、课堂引入、课堂发展、课后延伸。2. 收集与剪新信息、寻找与发现新材料、思考与设计新形象、尝试与创造新技法。3. 要求学生在学完一。</p><p>9、岭南版小学美术第一册教案一、教材分析：1、教材内容与人文、社会科技、学生活的联系，找出了结合点。2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。4挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。5、依据美术课程标准，实施三维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。6、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。二、学生情况发析：1、学生由幼儿园转入小学，这是学生心理的一大转折，在心理接受能力与学习方法上要有一个大的转变。2、学生的绘画。</p><p>10、第一课：漫游飞行世界一.教学目标：1. 通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。2. 在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。3. 了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。二.教学重点：飞行的梦想。三.教学难点：描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。四.教学过程：项目教师活动学生活动效果引入1、欣赏课本中的插图2、让学生欣赏“飞行”的画面，说出自己的感受。3、说出并画出自己飞行的梦想。1、欣赏课本中的插图找出艺术家创造了哪些会飞的形象？2、讨论问题。3、回答问题。初步了解飞行世界给我们留下什。</p><p>11、岭南版美术教案（一年级完整版)岭南版美术教案（一年级）一年级美术（上）题：画方形物两时岭南版美术教案教材分析运用线条表现物体形状，岭南版美术教案是美术造型的基本训练。学会用几何形去观察和概括物体形象，是培养学生观察力和表达力的一个重要训练。教材要求的是在学生掌握画线之后，岭南版美术教案进一步学习用方形来表现自己所观察、认识、记忆的客观事物。要学生运用直线表现各种方形物体。方形物，在家庭里，在学生的学习用品中随处可见。学生对这些是印象鲜明的。方形物，有正方的和长方的；平面的和立体的。如本里示例的挂。</p><p>12、7、我爱我家,说一说：,爸爸和妈妈在（脸型、发型、表情、衣着等）方面有什么特征？,学生作品,学生作业：,思考：你准备在画面上描绘家中什么人？他们有什么特征？一家人在一起干什么？,画一幅全家福或与家人在一起的难忘的场景。,要求：1、构图饱满 2、刻画家庭成员外貌特点（例如： 卷头发、戴眼镜、胡须等）,教学拓展：,小朋友们，我们今天为我们的家人画了一幅画，我们怎么样使我们的画变得更漂亮呢？我们可以给我们的画做一个相框，请小朋友们下节课带上涂色笔、卡纸、剪刀和胶水，我们下节课就来学习做相框。,谢谢观赏！,下课。</p><p>13、教学计划一、学生情况分析：一年级学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对绘画创作大感兴趣。并且对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想像画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆绘画。但也有存在以下问题：1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差。3、完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还停留在幼儿。</p>