聆听窗外的声音有感

聆听窗外的声音有感Tag内容描述：<p>1、聆听窗外的声音 为了学生的全面和谐的发展 学校组织开展聆听窗外的声音 在活动中 我深切的体会到学校教育教学活动再不能呈现 两耳不闻窗外事 的状态 我们应该把影响人类生活与生存的各种问题 如科学道德 环境和资源。</p><p>2、聆听窗外的声音 领略大师的风采 赴杭州 千课万人 研讨观摩会学习心得 六年级组 王红霞 在十一月十四号 李勇老师 杨林梅老师 还有我 我们一行三人有幸去杭州参加了为期一周的 千课万人 全国小学语文 新课标课堂 研讨。</p><p>3、聆听小溪的声音读小溪巴赫有感在音乐的长河中，只有小溪永远的流着，流向心灵的深处题记巴赫，一位伟大的音乐家，他的音乐影响了人们三百多年来的艺术世界，也影响了人们的精神世界，无以言说，难以描述。小溪的意思是：涓涓细流却永不停止，而巴赫（Bech）德文的意思就是“小小溪水”，我想，巴赫的名字就是对他最好的解读。小溪，涓涓细流，当世事沧桑，春秋代序，高山夷为平地，江河顿失滔滔。</p><p>4、1 / 4 听花瓣飘香有感 -聆听花开的声音 卢永霞 听花瓣飘香有感 -聆听花开的声音 卢永霞 作者：佚名转贴自：本站原创点击数： 1 今天听了区教师进修学校教研员吴老师的两节完整示范课花瓣飘香，感受很深的有以下几个地方： 一、教研示范，勇气可嘉，值得推广。 从教这么多年来，这是我第一次听教研员上示范课，而且是这么实实在在的、两个课时的完整课。这一点让我感到我们的教研室很了不起。纸上谈兵的教研员见得多了，理论素养很高的教研员也让我佩服，但是能够走上讲台、走近学生的教研员却更令人钦佩 !印象 中福州台江区教师进修学校的。</p><p>5、用诗意栖居的方式聆听内心诗一样的声音 听王崧舟 去年的树 有感 用诗意栖居的方式 聆听内心诗一样的声音 听王崧舟 去年的树 启示新修订的 语文课程标准 中 这样定义语文课程 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性 实践性课程 义务教育阶段的语文课程 使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通 应吸收古今中外优秀文化 提高思想文化修养 促进自身精神成长 很高兴本次培训有幸听到王崧舟老师的这节经典课例。</p>