历年数列高考题

历年数列高考题Tag内容描述：<p>1、数列部分专题复习一、新高考数列地位数列是衔接初等数学与高等数学的桥梁，在高考中的地位举足轻重，近年来的新课标高考都把数列作为核心内容来加以考查，并且创意不断，常考常新了解高考中数列问题的命题规律，掌握高考中关于数列问题的热点题型的解法，针对性地开展数列知识的复习和训练，对于在高考中取得理想的成绩具有十分重要的意义.考纲对数列的考查呈现出综合性强、立意新、难度大的特点，注重在知识交汇点设计题目，常常与函数、方程、不等式、三角变换、导数、解析几何、推理与证明以及数学归纳法等有机地结合在一起.二、数列知。</p><p>2、1. （福建卷）已知等差数列中，的值是（ ）A15B30C31D642. （湖南卷）已知数列满足，则=（ ）A0BCD3. （江苏卷）在各项都为正数的等比数列an中，首项a1=3 ，前三项和为21，则a3+ a4+ a5=( )( A ) 33 ( B ) 72 ( C ) 84 ( D )1894. (全国卷II) 如果数列是等差数列，则( )(A)(B) (C) (D) 5. (全国卷II) 11如果为各项都大于零的等差数列，公差，则( )(A)(B) (C) (D) 6. （山东卷）是首项=1，公差为=3的等差数列，如果=2005，则序号等于( )（A）667 （B）668 （C）669 （D）6707. (重庆卷) 有一塔形几何体由若干个正方体构成，构成方式如图所。</p><p>3、历年高考数学数列真题汇编1、(2011年新课标卷文)已知等比数列中，公比（I）为的前n项和，证明：（II）设，求数列的通项公式2、(2011全国新课标卷理）等比数列的各项均为正数，且（1）求数列的通项公式.(2)设 求数列的前项和.3、（2010新课标卷理）设数列满足（1） 求数列的通项公式；（2。</p>