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林业技术专业

专业(专科)教学实施细则 责任教师。张秀丽 为了落实教育部。关于高职林业技术专业学生职业素质培养的探索与实践。【论文关键词】高职 技术 职业素质 培养。【论文摘要】文章结合职业素质的内涵论述了高职林业技术专业学生职业素质的涵义。提出了培养和提高高职林业技术专业学生职业素质的途径。

林业技术专业Tag内容描述:<p>1、内蒙古广播电视大学“一村一名大学生计划” 试点“林业技术”专业(专科)教学实施细则 责任教师:张秀丽 为了落实教育部 “一村一名大学生计划”在我区培养社会主义 新农村建设需要的,德、智、体全面发展的,能够从事农村信息资 源管理和应用,以及农村信息系统初步开发和维护的专科层次的复 合型实用人才,保证中央电大“一村一名大学生计划”试点“林业 技术”专业(专科)教学计划的实施,搞好本专业的教学与教学管 理工作,保证教学质量,实现为农村培养高等专门人才,结合我区 实际情况,特制定本教学实施细则。 第一部分 课程设置。</p><p>2、内蒙古广播电视大学“一村一名大学生计划”试点“林业技术”专业(专科)教学实施细则责任教师:张秀丽为了落实教育部 “一村一名大学生计划”在我区培养社会主义新农村建设需要的,德、智、体全面发展的,能够从事农村信息资源管理和应用,以及农村信息系统初步开发和维护的专科层次的复合型实用人才,保证中央电大“一村一名大学生计划”试点“林业技术”专业(专科)教学计划的实施,搞好本专业的教学与教学管理工作,保证教学质量,实现为农村培养高等专门人才,结合我区实际情况,特制定本教学实施细则。 第一部分 课程设置本专业共。</p><p>3、关于高职林业技术专业学生职业素质培养的探索与实践【论文关键词】高职林业技术职业素质培养 【论文摘要】文章结合职业素质的内涵论述了高职林业技术专业学生职业素质的涵义,阐述了职业意识、职业道德、职业能力三要素,提出了培养和提高高职林业技术专业学生职业素质的途径。 高职教育以就业为导向,以服务为宗旨,是一种针对职业岗位的专门教育,高技能人才培养是高等职业教育的主要培养目标。培养高素质林业职业技术人才,对于提高林业行业人才队伍整体素质,优化林业行业人才队伍结构,激发林业行业人才队伍活力,推动林业的理论创新、体制创。</p><p>4、1 目录 前前言言. .2 2 一、林业技术专业实训指南一、林业技术专业实训指南3 二、森林资源保护专业实训指南二、森林资源保护专业实训指南.24 三、园林技术专业实训指南三、园林技术专业实训指南.47 四、园艺专业实训指南四、园艺专业实训指南.59 五、园林工程技术专业实训指南五、园林工程技术专业实训指南.73 2 前前言言 高等职业教育的类型和目标决定了高职院校在育人方面必须建立一种同学 科型大学不同的新型人才培养模式。 这种新型人才培养模式要同时满足二个方面 的基本要求:一是要突出培养学生适应日新月异的岗位所需要的职业技能。</p><p>5、关于高职林业技术专业学生职业素质培养的探索与实践【论文关键词】高职 技术 职业素质 培养【论文摘要】文章结合职业素质的内涵论述了高职林业技术专业学生职业素质的涵义,阐述了职业意识、职业、职业能力三要素,提出了培养和提高高职林业技术专业学生职业素质的途径。 高职以就业为导向,以服务为宗旨,是一种针对职业岗位的专门教育,高技能人才培养是高等的主要培养目标。培养高素质林业职业技术人才,对于提高林业行业人才队伍整体素质,优化林业行业人才队伍结构,激发林业行业人才队伍活力,推动林业的理论创新、体制创新和科技创新,打赢林。</p>
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