离散数学谓词逻辑
1 第二章 谓词逻辑 &#167。1 谓词的概念与表示法 &#167。1 谓词的概念与表示法 1. 谓词的提出 在研究命题逻辑中。仅仅研究以原子命题 为基本单位的复合命题之间的逻辑关系和推理。分别用P、Q、R表示以上三个命题。蕴含式P∧Q→R不是重言式。1 第三章 谓词逻辑 在命题逻辑中。一、符号化下列命题。
离散数学谓词逻辑Tag内容描述:<p>1、1 第二章 谓词逻辑 1 谓词的概念与表示法 2 命题函数与量词 3 谓词公式与翻译 4 变元的约束 5 谓词演算的等价式与蕴含式 6 前束范式 7 谓词演算的推理理论 2 1 谓词的概念与表示法 1. 谓词的提出 在研究命题逻辑中,原子命题是命题演算中最基 本的单位,不再对原子命题进行分解,这样会产生 两大缺点: (1)不能研究命题的结构、成分和内部逻辑的特征 ; (2)也不可能表达二个原子命题所具有的共同特征 ,甚至在命题逻辑中无法处理一些简单又常见的推 理过程。 3 1 谓词的概念与表示法 命题逻辑的局限: 1. 命题作为最小的基本单元。 例。</p><p>2、北 京 交 通 大 学 软件学院 电子教案 *1 第五讲 谓词逻辑 在Ls中,把命题分解到原子命题为止,认为原 子命题是不能再分解的,仅仅研究以原子命题 为基本单位的复合命题之间的逻辑关系和推理 。这样,有些推理用命题逻辑就难以确切地表 示出来。例如,著名的亚里士多德三段论苏格 拉底推理: 所有的人都是要死的, 苏格拉底是人, 所以苏格拉底是要死的。 根据常识,认为这个推理是正确的。但是,若 用Ls来表示,设P、Q和R分别表示这三个原子 命题,则有 P,QR 然而,(PQ)R并不是永真式,故上述推理形 式又是错误的。一个推理,得出矛盾的。</p><p>3、第二章 谓词逻辑 1 在命题逻辑中,原子命题是进行演算的基本单 位,不研究命题的内部结构以及命题之间的内在联系,因 而,命题逻辑中的推理有很大的局限性。例如,著名的苏 格拉底三段论: 所有的人都是要死的, 苏格拉底是人, 所以苏格拉底是要死的。 符号化: 分别用P、Q、R表示以上三个命题,则 PQR表示这一推理过程。 蕴含式PQR不是重言式,虽然凭我们的直 觉这个论断正确,在内部逻辑中却无法证明。 谓词逻辑的任务就是对原子命题作进一步的 分析,研究其内部的逻辑结构,并在此基础上更深入地刻 画推理。 2 谓词逻辑:原子命题客体词谓词 命题。</p><p>4、1 第三章 谓词逻辑 在命题逻辑中,命题被当作一个基本的,不可分割的 单位,只研究由原子命题和联结词所组成的复合命题;因 而无法研究命题的内部结构及命题之间内在的联系。本章 介绍的谓词逻辑,对原子命题的成份、结构和原子命题间 的共同特性等作了进一步分析。引入了个体词、谓词、量 词、谓词公式等概念,在此基础上研究谓词公式间的等值 关系和蕴含关系,并且对命题逻辑中的推理规则进行扩充 和进行谓词演绎。 主要内容如下: 3.1、 3.2 谓词的概念与表示; 命题函数和量词 3.3 3.5 谓词演算的合适公式; 变元的约束 ; 谓词公式的解。</p><p>5、离散数学测验题(谓词逻辑部分)一、符号化下列命题。(20分,每题10分)1. 任何两个不同的人都性格不相同。解:设F(x):x是人, H(x,y), x与y相同, L(x,y): x与y性格相同 则原命题对应的谓词公式为:x(F(x)y(F(y)H(x,y)L(x,y) 或xy(F(x)F(y)H(x,y)L(x,y) 2. 尽管有些人爱吃西瓜,但并不是所有人都爱吃西瓜。解:设M(x): x是人,C(x): x爱吃西瓜,则原命题可以表示为前后两个原子命题之间的合取,“有些人爱吃西瓜”可以表示为:;“不是所有人都爱吃西瓜”可以表示为,或者则原命题对应的谓词公式为:,或者二、说明下列推理的有效性。(45分。</p><p>6、Page 49 第17题解:(1)令P:李明学习努力;Q:李明成绩好;R:李明不热衷于玩扑克;(2)已知条件符号化,即PQ:如果李明学习努力,那么他成绩好;RP:如果李明不热衷于玩扑克,那么他就努力学习;(3)所求结论符号化,即QR:李明成绩不好,所以李明热衷于玩扑克;(4)证明:原命题符号化为PQ,RP QR;PQP规则;RPP规则;RQT规则;QRT规则;QRT规则;(5)得证。Page 50 第32题 (2)解: P(P(Q(QR); P(P(Q(QR); PQR;主合取范式为:PQR;因为 PQR。</p><p>7、2.1 谓词的概念与表示,命题逻辑的局限性: 下列推理:凡是人都是要死的。 苏格拉底是人。 苏格拉底是要死的。 众所周知,这是真命题。但在命题逻辑中 ( P Q ) R ,难证其为重言式。,原因:命题逻辑不考虑命题之间的内在联系和数量关系。 办法:将命题再次细分。,2.1 谓词的概念与表示,谓词 在反映判断的句子中,用以刻划客体的性质或关系的即是谓词。 例:(1)3是有理数。 (2)x是无理数。 (3)阿杜与阿寺同岁。 (4)x与y有关系L。 其中,“是有理数”、“是无理数”、“与同岁”、“与有关系L”均为谓词。前两个是指明客体性质的谓词,后两个。</p><p>8、第二章 谓词逻辑,合肥工业大学数学学院 邢燕,2.1 谓词的概念与表示,命题逻辑的局限性: 下列推理:凡是人都是要死的。 苏格拉底是人。 苏格拉底是要死的。 众所周知,这是真命题。但在命题逻辑中 ( P Q ) R ,难证其为重言式。,原因:命题逻辑不考虑命题之间的内在联系和数量关系。 办法:将命题再次细分。,2.1 谓词的概念与表示,谓词 在反映判断的句子中,用以刻划客体的性质或关系的即是谓词。 例:(1)3是有理数。 (2)x是无理数。 (3)阿杜与阿寺同岁。 (4)x与y有关系L。 其中,“是有理数”、“是无理数”、“与同岁”、“与有关系L”均。</p><p>9、2.1谓词的概念与表示,下列推理:凡是人都是要死的。 苏格拉底是人。 苏格拉底是要死的。 众所周知,这是真命题。但在命题逻辑中 ( P Q ) R ,难证其为重言式。,原因:命题逻辑不考虑命题之间的内在联系和数量关系。 办法:将命题再次细分。,2.1谓词的概念与表示,谓词在反映判断的句子中,用以刻划客体的性质或关系的即是谓词。 例:(1)3是有理数。(2)x是无理数。 (3)阿杜与阿寺同岁。</p>