离骚读音

离骚读音Tag内容描述：<p>1、离骚人教版节选部分 屈原 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱(ku)以鞿(j)羁兮，謇(jin)朝谇(su)而夕替。 既替余以蕙纕(xing)兮，又申之以揽茝(chi)。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼(zhu)谓余以善淫。 固时俗之工巧兮，偭(min)规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 忳(tn)郁邑(y。</p><p>2、离骚人教版节选部分屈原长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱(ku)以鞿(j)羁兮，謇(jin)朝谇(su)而夕替。既替余以蕙纕(xing)兮，又申之以揽茝(chi)。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼(zhu)谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭(min)规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。</p><p>3、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索,屈原,屈原（约前339约前278）：名平，字原。丹阳(今湖北秭归)人。 战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。,作为一位杰出的政治家和爱国志士，屈原爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他的人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女。作为一个伟大的诗人，他所开创的新诗体楚辞，突破了诗经的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将楚辞与诗经并称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传。</p><p>4、离骚教案教学目标： 1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。 2、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 3、了解浪漫主义诗歌传统的特征。 教学重点： 1、了解屈原生平及楚辞的一般特点。 2、疏通语句，分析表达的思想感情。 3、欣赏诗中的比喻手法，了解离骚的浪漫主义特色。 教学时间：三课时 第一课时 一、有关资料 1、屈原生平 屈原，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，丹阳（今湖北秭归）人。他出身于楚国贵族，与怀王同祖。屈原学识渊博。</p><p>5、离骚教案 导标显示屏幕 1 学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识 2 重点理解屈原的爱国精神和人格节操 3 学习理解本诗以比喻 象征为主的表现手法及所与作者理想的关系 4 背诵全诗 导学点拨窗口 作家作品 屈原 约前339 约。</p><p>6、1 课题 课题 离骚离骚 教学目标教学目标 1 了解 楚辞 及其作者 2 反复诵读 理清课文生字词和难懂的句子 疏通诗句 3 学习本文想象和象征手法的运用 4 分析屈原的形象以及本文表达的情感 教学重点教学重点 1 学习本文出现的古汉语常用词语和特殊句式用法 2 正确分析认识项羽 刘邦两个集团各个人物的性格特点 教学难点教学难点 1 正确评价项羽历史人物形象 2 学习借鉴本文把人物放在尖锐的矛盾。</p><p>7、这张闪光的照片让你想起了中国的一个传统节日吗？它让你想起了一位与这个节日密切相关的著名历史人物吗？端午节，也叫端午节，是中国最大的传统节日之一。“段”的意思与“楚”相同，“段五”又叫“吴楚”；端午中的“五”与“午”是相通的。按照地支的顺序，五月是“正午”。因为中午是“陈阳”，所以端午也叫“端阳”。五月五日，月和日都是五天，所以我们称五天，也称中午。此外，端午节还有许多别称，如夏季节、玉兰节、女儿节。</p><p>8、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/15离骚教学目标1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。2、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、了解浪漫主义诗歌传统的特征。教学重点1、了解屈原生平及楚辞的一般特点。2、疏通语句，分析表达的思想感情。3、欣赏诗中的比喻手法，了解离骚的浪漫主义特色。教学时间三课时精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/15第一课时一、有关资料1、屈原生平屈原，战国末期楚国人，杰。</p><p>9、离骚教案教学目标学会吟诵古诗词，注意节拍、重音。2 培养通过把握诗文形象，深入体会作者的思想感情的能力。3 通过学习离骚 ，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的情怀，培养学生爱国忧民的思想感情，并学习诗人不与恶势力同流合污，执著追求理想的高尚节操。教学重点通过鉴赏离骚的优美诗句，学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。2 品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法，艺术价值。教学难点引导学生对诗作中疑难的字、词及表达含蓄的句子的理解。2 有感情、有节奏地诵读并背诵文。教学方法、运用诵读法、逐节诵读、讲讲背背，指点难字读音、难字。</p><p>10、1 / 8 离骚学案 离骚学案 【学习目标】 1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。 2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操。 3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系。 4.背诵全诗。 【学习重点】 1、通过鉴赏离骚的优美诗句，学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。 2、品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法，艺术价值。 【学习难点】 1、引导学生对诗作中疑难的字、词及表达含蓄的句子的理解。 2、有感情、有节奏地诵读并背诵课文。 【学法指导】 1借助课文注 释和古汉语字典自主理解诗的大意，掌握重点诗句的翻译及重点字词。</p><p>11、1 简介屈原屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人 1953年 世界和平理事会通过决议将屈原列为世界四大文化名人之一 受到全世界人民的隆重纪念 屈原 字原 通常称为屈原 字灵均 汉族 战国末期楚国丹阳 今湖北秭归 人 楚武王熊通之子屈瑕的后代 屈原虽忠事楚怀王 但却屡遭排挤 怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放 最终投汨罗江而死 屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一 也是我国已知最早的著名诗人 世界文。</p>