历史北师大版七年级上册
第一单元 中华文明的起源(1—4 课) [知识与能力] 以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生 应掌握知识的要求。[过程与方法] 1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力。第23课 领先世界的科学技术(教学设计)。了解中国古代的数学成就。〖教学理念〗。
历史北师大版七年级上册Tag内容描述:<p>1、第四单元 政权分立与民族汇聚第23课 领先世界的科学技术(教学设计)课程标准知道水经注齐民要术天工开物等重要著作。知道九章算术,讲述祖冲之推算圆周率的史实,了解中国古代的数学成就。教学目标知识与能力知道祖冲之最早把圆周率的数值推算到小数点后七位,叙述祖冲之推算圆周率的史实。知道水经注齐民要术是中国古代地理学、农学的重要著作。过程与方法通过本课的学习,培养学生阅读质疑的能力,并通过阅读质疑获取历史信息。学习制作图表法。通过制作三国两晋南北朝科学技术成就的表格,培养学生制作图表的能力。学习讨论法。讨论“。</p><p>2、第二单元 国家的产生和社会变革第11课 先民的智慧与创造(教学设计)课程标准以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例,体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。教学理念以素质教育为指导,运用正确的观点和理念。依据标准提出的不同层次要求组织教学。注重学生学习的过程和方法,使学生学会学习。提倡教学形式的生动活泼和别具一格。注重知识的联系与比较。利用教学内容发掘思想情感教育的内涵。教学目标知识与能力通过阅读课文内容,要求学生能陈述修建都江堰的原因、修建。</p><p>3、温故知新,约170万年前、北京周口店最早的人类 会制造工具和使用火,元谋人,约7020万年前,北京周口店 使用打制石器 使用天然火 过群居生活(生产力水平低),北京人,山顶洞人,约1.8万年,面貌和现代人已经 没有多大的区别,掌握了摩擦 和钻孔技术,能够人工取火, 生活群体是按照血缘关系结合 起来的氏族,第2课 星罗棋布的氏族聚落,看课本第七页导言回答这三个问题并在课本上标划出来,1、什么是聚落?,2、什么是氏族?,3、氏族聚落中最具有代表性的是哪2个聚落?,早期人类的的定居地,按照血缘关系组成的社会群体,半坡聚落和河姆渡聚落,元谋。</p><p>4、教学资料参考范本七年级历史上册 第三单元 10 秦始皇开创大一统基业教案 北师大版撰写人:__________________时 间:__________________年级七科目历史任课教师授课时间课题第10课 秦始皇开创大一统基业授课类型新授课标依据知道秦始皇和秦统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。一、教材分析秦朝是中国历史上第一个统一的专制主义的中央集权的国家。本课概述秦统一的过程,详细叙述秦王朝巩固统一的措施。秦朝虽然只存在了十余年,但在中国历史上建树很多。其开创的专制主义中央集权制度,形成了中国历史上两。</p><p>5、第8课 铁器牛耕引发的社会变革 通过这次练习 意味着你 1 了解春秋战国时期铁制工具 牛耕的使用 在生产上是巨大的历史进步 大大促进了社会经济的发展和社会的变革 2 在了解商鞅变法的主要内容和作用等史实的基础上。</p>