历史必修三到三单元

历史必修三到三单元Tag内容描述：<p>1、历史必修二第一至三单元检测题 一、选择题 1、中国古代农业耕作方式演变的趋势是（ ） A 刀耕火种石器锄耕铁犁牛耕 B 石器锄耕刀耕火种铁犁牛耕 C铁犁牛耕刀耕火种石器锄耕 D 石器锄耕铁犁牛耕刀耕火种 2、清初曾规定：“一户所领之织机不得愈百张，以抑兼并，过则有罚。”反映的实质是 （ ） A清代资本主义萌芽继续发展 B清政府鼓励发展小机户 C封建专制制度阻碍资本。</p><p>2、第二章 区域可持续发展 基础知识 区域划分 乡村和城镇地域 环境问题 生态破坏和环境污染 生态破坏 土地荒漠化 水土流失 黄土高原和南方低山丘陵 土地盐碱化 西北和华北地区 湿地减少 生物多样性减少 资源减少 环境污染 水污染 大气污染 固体废弃物污染 海洋污染 光污染 酸雨 全球变暖 臭氧空洞 分布 成因 危害 措施 第一节荒漠化的危害与治理 荒漠化的含义 西北地区沙漠化 自然地理特征 成因分析。</p><p>3、,第三单元,从人文精神之源到科学理性时代,.,线索一、西方人文精神由产生、复兴到发展、成熟的演变历程；,线索二、西方近代科学技术革命的成果，对世界文明进程产生的影响。,两条线索,认识：一定社会的文化是一定社会经济政治的反映，又反过来影响经济政治的发展。学法：学习本专题，注意联系必修一、二相关专题的知识内容，并与中国同一时期的发展状况做横向对比。,.,产生时期：希腊先哲的精神觉醒（各家各派的哲学思。</p><p>4、古代中国经济的基本结构与特点,【示例】汉书食货志载：“周室既衰，暴 君污吏慢其经界，徭役横作，政令不信，上下 相诈，公田不治。”该材料表明 大国争霸，原疆界被打破 周朝礼制遭到破坏 封建土地所有制产生 井田制开始走向崩溃 A.正确，不符合题意 B.正确，不符合题意 C.正确，不符合题意 D.正确，不符合题意,C,易错点2 对手工业生产的经营形态理解错误 【示例】西周时期实行“工商食官”制度，这表明当时的手工业和商业 A.由官府控制 B.不受官府的干预 C.存在官营和私营的区别 D.以私营为主 ,A,1.汉代谚语有云：“一夫不耕或受之饥，。</p><p>5、第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 线索一 西方人文精神由产生 复兴到发展 成熟的演变历程 线索二 西方近代科学技术革命的成果 对世界文明进程产生的影响 两条线索 认识 一定社会的文化是一定社会经济政治的反映 又反过来影响经济政治的发展 学法 学习本专题 注意联系必修一 二相关专题的知识内容 并与中国同一时期的发展状况做横向对比 产生时期 希腊先哲的精神觉醒 各家各派的哲学思想无不闪耀着人文精。</p><p>6、第三单元 近代西方资本主义政体的建立第8课 渐进的制度创新（英国君主立宪制的确立和发展） 知识结构： 一、君主立宪制的确立 1.大宪章：给王权设定了界限 2.权利法案 背景：1688年“光荣革命” 内容：确立了议会主权，国王的权力受到议会的明确限 影响：英国建立了君主立宪制 （从人治走向法治） 二、责任内阁制的形成 1. 1721年，罗伯特?沃尔。</p><p>7、第8课古代中国的发明和发现 基础解读 一 四大发明 1 概况 火药 指南针 造纸术和活字印刷术是中国古代最有代表性的科学技术成就 2 四大发明的产生与传播 1 造纸术 西汉前期 中国已经有了纸 东汉宦官蔡伦改进造纸术 人称蔡侯纸 造纸术的发明与改进 是书写材料的一次伟大革命 2 印刷术 隋唐之际 中国出现了雕版印刷术 宋代是雕版印刷的黄金时代 人们已经使用了彩色套印技术 北宋平民毕升发明了胶泥活。</p><p>8、古代中国的科学技术与文学艺术,第三单元,第10课充满魅力的书画和戏曲艺术,第9课辉煌灿烂的文学,第8课古代中国的发明和发现,古代中国的科学技术与文学艺术,展馆一：科技,展馆二：文学,展馆三：汉字,展馆四：国画,展馆五：戏曲大舞台,古代中国的科学技术与文学艺术,【游客需知】1、知道古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。2、把握汉字和绘画起源及其演变的过程，了解中国书画的基。</p><p>9、第五单元近代中国的先进思想 地 资 抵 洋 维 革 激 无 马义中国化 器物 制度 思想 新思潮 师夷长技以制夷 开界 洋务思想 中体西用 洋动 维新思想 变法维新 戊法 民主共和思想 三民主义 辛命 民主科学思想 民主科学 新动 一个主题一个方向三个阶段 中国向何处去 学习西方与救亡图存的紧密结合 向西方学习 学不学 学什么 怎么学 单元总结 近现代的先进思想 思想近代化 向西方学习历程的认识。</p><p>10、第三单元 从人文精神之源到科学理性时代,【课程标准】,西方人文精神的起源及其发展 1、了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神内涵。 2、知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 3、简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。,人文精神：人的思想意识、思维习惯和心理 活动中的人文主义倾向，其核心内涵是人文 主义。是衡量社会文明程度的重要指标。,人文主义： 从本质上说，人文主义就是强调人、注重人。</p><p>11、第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 中国古代的科学技术灿烂辉煌 曾经长期领先于世界 统一多民族国家的巩固和发展 农耕经济的繁荣 不仅为中国古代的发明创造提供了根本保障 而且为科技成果的使用与传播创造了条件 勤劳智慧的中国古代科学家 在天文学 气象学 医学 农学 地学等领域作出了独特的贡献 以四大发明为代表的中国古代发明和发现 对周边国家 乃至世界文明的进程 都产生过巨大影响 中国古代的文学艺。</p><p>12、古代中国的科学技术与文学艺术,第三单元,第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术,第9课 辉煌灿烂的文学,第8课 古代中国的发明和发现,古代中国的科学技术与文学艺术,展馆一：科技,展馆二：文学,展馆三：汉字,展馆四：国画,展馆五：戏曲大舞台,古代中国的科学技术与文学艺术,【游客需知】 1、知道古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 2、把握汉字和绘画起源及其演变的过程，了解中。</p><p>13、高中历史必修1-3全套复习提纲必修复习纲要第一单元 中国古代的政治制度(第一课 ) 夏商周的政治制度了解宗法制、分封制的基本内容1、 西周的分封制：目的：为了进行有效的统治； 分封的对象：王族、功臣、先代贵族； 诸侯的权利和义务：服从周天子的命令 为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。2、 西周的宗法制。</p><p>14、一.单词拼写Snow____________(猜疑，怀疑)thatthesecondtheorywascorrectbutheneededevidence.2.Itisa_________________(挑战),Iguess,ofmanagainstnature.3.Shetriedtobemore(积极的，肯定的)____________abouthernewjob.4.Parentscont。</p><p>15、第三单元 欧美资产阶级代议制的确立与发展讲义 第7课 英国君主立宪制的建立 目 标 内 容 知识与能力 过程 与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 光荣革命 议会制由来 光荣革命 了解 权利法案 制定和责任制内阁形成。</p>