历史第24课

历史第24课Tag内容描述：<p>1、太 阳 中 心 学 校 八 年 级 历 史 导 学 案 年级: 八年级 学科: 历史 课题: 23、 走向战略进攻 主备教师:陈梦时间:2010.12.5 班级: 姓名: 【学习目标】1、 了解中共中央转战陕北、粉碎敌人的重点进攻、千里跃进大别山的史实。2、 通过分析解放战争初期敌强我弱形式下，我军能利用有利条件、变被动为主动，取得胜利的史实，培养不畏艰难、冷静、机智、乐观、坚毅的品质。3、中共中央转战陕北、孟良崮战役、千里跃进大别山。（重点）4、正确战略战术是战争取得胜利的关键。（难点）【自主学习】请同学们认真阅读课文，回答下列问题：1、 年。</p><p>2、第七单元 复杂多样的当代世界,多极化趋势出现（六七十年代） 两极格局瓦解（八十年代末九十年代初） 多极化趋势加强,西欧、日本、中国和第三世界国家力量上升,东欧剧变，苏联解体- 一超多强,注意：多极化只是一种趋势和方向，现在还未真正形成。,本章线索：二战后国际关系格局的演变 以欧洲为中心（近代）,两极格局形成（二战后）,美国国务卿希拉里克林顿和俄罗斯外交部长谢尔盖拉夫罗夫2009年3月日共同按下红色“重启”按钮。美方本打算以这件礼物预示美俄关系出现“新开端”，未料想却把按钮上“重启”的俄文单词拼成“超负荷”。,第24。</p><p>3、第24课人民解放战争的胜利【教学目标】1知识目标了解土地改革的有关内容，知道刘邓大军千里挺进大别山的史实；了解三大战役和渡江战役。2能力目标分析概括解放区土地改革的原因与作用，学会独自分析得出人民解放战争迅速胜利的主要原因。3情感、态度与价值观目标学习中国人民解放军的艰苦奋斗、坚持到底的精神。【教学重难点】1辽沈、淮海、平津三大战役及渡江战役。2三大战役的有关决策及作战方针。【教学过程】一、设问导读1解放区的土地改革(1)解放区为什么要实行土地改革？教师在学生回答的基础上讲述：是社会主要矛盾决定的。解放战。</p><p>4、第24课 小结 一 经济全球化的发展 1 背景原因 1 根本原因 二战后 特别是20世纪90年代以来 新科技革命迅猛发展 世界联系更加紧密 2 其他原因 从新航路开辟到工业革命 世界市场形成和发展 跨国公司和各种国际组织的推。</p><p>5、第24课 战后资本主义世界经济体系的形成 课标要求 以布雷顿森林体系 建立为例 认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成 战后资本主义世界经济体系的形成 以美国为主导 一 背景 1 大危机及二战的惨痛教训2 资本主义经济格局的变化A德意日战败B英法实力削弱C美国经济实力在二战中大增3 美国实力大增和称霸的野心 物质基础 动力 必要性 可能性 议一议 有人认为 世界经济的混乱 各。</p><p>6、第7单元复杂多样的当代世界，多极化趋势出现(670年代)，两极分化和瓦解(80年代末90年代初)，加强多极化趋势，西欧、日本、中国、第三世界国家力量上升，东欧剧变、苏联解体-超多极化，注意：多极化只是趋势和方向美国想作为牙齿礼物预告美俄关系的“新开始”，但又想把按钮上“重新启动”的俄语单词配成“超载”。第24课两极对峙格局的形成，参战国家61个，战争参与人口17亿人，动员的武装力量总数1.1亿多人。</p>