历史第5课

历史第5课Tag内容描述：<p>1、第二单元古代希腊罗马的政治制度,民主与法制是人类社会自我完善的必由之路，是千百年来人类的共同理想。沿着西方政治文化上溯其源头，我们来到被西方人奉为圣地的古希腊、古罗马。,古希腊人以其睿智创造了两个名词：“公民”和“民主”，影响了直至今天整个西方的历史。而古罗马，以它的武力和法律征服了整个世界。,第5课爱琴文明与古希腊城邦制度,在古代，希腊不是一个国家名称，而是希腊人对他们生活地区的通称。其地理范围。</p><p>2、第5课 甲午中日战争与与“瓜分”中国狂潮一、选择题1. 2014年3月11日，一部名为钓鱼岛真相的美国纪录片在洛杉矶首映。该片由蒙纳瑞克斯好莱坞制作，制片人称：“钓鱼岛是中国的，几个世界前就是。”那么近代以来日本通过哪次侵略战争割占了钓鱼岛( )A鸦片战争 B第二次鸦片战争C甲午中日战争 D抗日战争2“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀翻。致远鼓辑冲重围，万火从中呼杀贼。”根据所学历史知识，下列选项中与此诗相关的历史事件是( )A鸦片战争 B第二次鸦片战争C甲午中日战争 D八国联军侵华战争3.日本发动甲午中日战争的目的是（） A. 扩大。</p><p>3、第二单元 第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮知识点1 甲午中日战争1.背景（1）日本既定政策：日本对朝鲜觊觎已久，征服朝鲜是日本企图侵略中国、称霸世界的重要步骤。（2）朝鲜东学党起义：1894年，朝鲜发生东学党起义。应朝鲜国王请求，清政府派兵帮助镇压。日本也乘机出兵朝鲜。东学党起义平息后，日本继续增兵朝鲜，蓄意挑起战争。2.战争爆发1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫对日宣战。3.战争名称的由来1894年是农历甲午年，这场战争被称为“甲午中日战争”。4.重要战役（1）平。</p><p>4、洋务运动学习目标1、掌握：洋务派与顽固派的异同；洋务运动的时间、旗号、内容、破产原因。2、理解：洋务运动出现的背景；军事企业与民用企业的特点。3、综合：评价洋务运动的本质、积极作用和局限。学法指导1、分析历史事件或历史现象发生的原因。一般可分为国内、国外原因，主、客观原因，根本与直接原因等。对于不同历史时代、不同历史事件或相似事件，一定要具体问题。</p><p>5、第5课 明清之际的进步思潮,课标要求： 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒家学说的发展。,童生经过县试、府试、院试及格者称为秀才，即可入学为生员。 第二阶段是乡试。三年一次，取录后称为举人，即准备会试。 第三阶段是会试。亦三年一科。及格称为贡士，经过殿试及格始称进士。殿试算是皇帝亲自主持。进士一甲三名依次称状元、榜眼、探花。二甲称赐进士出身，三甲称同进士出身。,八股取士。</p><p>6、第六单元 西方人文精神的起源及其发展,西方人文精神,萌芽： 希腊先哲 兴起 ：文艺复兴（14-15） 发展 ：宗教改革 （16） 成熟 ：启蒙运动 （17-18）,治文化生活的思想价值观 二体现资本主义社会经济政 一资产阶级反封建的武器，,第六单元 西方人文精神的起源及其发展,众神之神宙斯,宙斯是众神之王,也是人类之王。有一天夜晚，宙斯和赫拉(宙斯的胞妹)悄悄的起来，站在草坪上完成了婚。</p>