历史第八单元

历史第八单元Tag内容描述：<p>1、第36课 元朝的经济、科技与文化,元世祖采取了哪些发展经济的措施？元朝社会经济发展最突出的表现有哪些？,松江成为全国的棉纺织业中心,元大都成为闻名世界的国际性大都市,表现,一、社会经济的发展,黄婆婆，黄婆婆， 教我纱，教我布， 两只筒子两匹布。 江南民谣,元朝的织布机,元朝的纺纱机,13-14世纪世界上最宏伟壮观的城市,元大都 平面 复原图,二、郭守敬与授时历,元代著名科学家郭守敬在天文历法、数学及水利工程等方面都有很高成就。他通过实测编制了授时历。比现行公历的确立早300年。他还主持开凿了通惠河。,3、马致远与天净沙秋思,。</p><p>2、元朝的经济、 科技与文化,社会经济的发展,思考讨论,元朝在经济上去的那些成就？,元朝的农业政策,1、禁止农田改做牧场，鼓励垦荒；2、兴修水利；3、把新增田地和人口的多少作为考核官吏的重要条件。 少作为考核官吏的重要事件。,农桑辑要由元朝管理农桑水利的机构大司农司主持编写，是我国现存最早的官修农书。,农书的作者王祯，全书分为农业通论、植物栽培、农器图谱三部分。,纺织业与制瓷业,1、棉花纺纱织布成为江南地区主要的家庭副业，松江是全国的棉纺织业中心。 2、青花、釉里红等瓷器新品种烧制成功，受到国内外市场的欢迎。,国际性。</p><p>3、元朝的经济、 科技与文化,社会经济的发展,思考讨论,元朝在经济上去的那些成就？,元朝的农业政策,1、禁止农田改做牧场，鼓励垦荒；2、兴修水利；3、把新增田地和人口的多少作为考核官吏的重要条件。 少作为考核官吏的重要事件。,农桑辑要由元朝管理农桑水利的机构大司农司主持编写，是我国现存最早的官修农书。,农书的作者王祯，全书分为农业通论、植物栽培、农器图谱三部分。,纺织业与制瓷业,1、棉花纺纱织布成为江南地区主要的家庭副业，松江是全国的棉纺织业中心。 2、青花、釉里红等瓷器新品种烧制成功，受到国内外市场的欢迎。,国际性。</p><p>4、蒙古的兴起与元朝 的建立,第34课,导语,在公元13世纪的世界历史舞台上，蒙古人成为主角。这个兴起于中国北方草原的游牧民族，不仅统一了中国本土，而且将势力扩展到更为广阔的区域，建立起一个横跨欧亚大陆的庞大帝国。你知道统率蒙古军队成就惊世霸业的英雄人物是谁吗？西夏、金、南宋等长期并立的局面是如何被蒙古人终结的？,一、成吉思汗与蒙古的勃兴,（一）统一和建国,博闻： 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（毛泽东沁园春雪） 成吉思汗：汗是蒙古族最高统治者的称号。成吉思，原意为大海。成吉思汗意思是拥有四海的皇帝。 成吉。</p><p>5、第八单元第1课 从锁国走向开国的日本课后强化演练117世纪初，日本开始了德川幕府的统治时期。这一时期()A天皇掌握了日本实权B武士构成幕府的统治基础C打破了身份等级制度D政府格外重视工商业发展解析：结合基础知识作答即可，A、C、D三项均是19世纪中期明治维新以后的情况。答案：B2观察下图，通过图中人物的装束和姓氏，他最有可能是()A日本天皇 B幕府将军C著名武士 D普通农民解析：结合图片信息“德川家康”判定是德川幕府。答案：B3.右图是日本的封建等级示意图，对此表述不正确的是()A天皇是国家的最高统治者，但没有实权B将军掌握全。</p><p>6、第23课美术的辉煌课程标准欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。学习要求1.知道19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义等美术流派的代表作。2.了解浪漫主义和现代主义美术作品产生的时代背景。3.体验世界经典美术作品的艺术魅力。一、从新古典主义美术到浪漫主义美术1新古典主义美术(1)背景：18世纪末19世纪初，法国社会剧烈动荡；资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求。(2)特点题材：选择古代历史和现实重大事件。表现形式：突出理性，注重画面的严整与和谐。(3)代表：法国大。</p><p>7、世界经济的区域集团化 一 选择题 1 二战后 欧洲联合与合作的愿望比任何时候都强烈 这一愿望是建立在惨痛的历史教训基础之上的 这种历史教训是 A 欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感 B 自近代以来 各国冲突和战争连绵不断 C 西欧各国经济发展互补性强 D 二战后美苏两极对峙格局的形成 解析 本题考查学生的分析理解能力 题干材料强调的是 历史教训 随着近代民族国家的诞生 欧洲国家陷入持续不断的冲突和。</p>