历史第四单元

历史第四单元Tag内容描述：<p>1、第四单元练习一、选择题1、18世纪后期，在正当的中英贸易中，中国始终处于出超地位的根本原因是A、英国工业品很难在中国找到市场 B、中国自然经济占统治地位C、中国手工业品的质量优于英国产品 D、清政府实行闭关政策2、虎门销烟最本质的意义是A、中国禁烟运动的伟大胜利 B、沉重打击了英国侵略者C、显示了中华民族反侵略的坚强决心 D、使鸦片走私销声匿迹3、一些西方史学家称：鸦片战争是“通商战争”，认为这场战争是为了维护英国的正当贸易权利而战的。对这种观点的正确评价是A掩盖了战争的侵略性质 B指出了战争的实质C揭示了战争发生。</p><p>2、龙泉中学 刘海英 说课内容：说课内容： 一、教材分析一、教材分析 二、学情分析二、学情分析 四、教学流程四、教学流程 三、教学目标三、教学目标 一、教材分析一、教材分析 教教 材材 分分 析析 本课是第五单元人民解放战争的胜 利中的第一部分内容。它标志着人 民解放战争的开始，具有承前启后的 作用。人民解放战争是关系中国前途 和命运的决战，也是中国新民主主义 革命迅速走向胜利的阶段，因此本课 的地位十分重要 教学重点：教学重点： 教学难点：教学难点： 1.重庆谈判。 2.挺进大别山。 正确理解挺进大别山是人 民解放军由战略防。</p><p>3、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散课时训练18__步入近代|基础夯实练|1【2017滨州】14世纪，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注现世人生，追求个性自由。这一转变起源于()A意大利 B法国C英国 D西班牙2【2017安徽】傅雷评价蒙娜丽莎时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”这说明该画作体现的主要精。</p><p>4、第13课 五四运动【教学任务】教学目标知识与能力了解五四运动的基本史实，理解五四运动的历史意义，感悟五四运动的精神。过程与方法通过阅读大量文字资料和提取五四运动等图片中的信息，引导学生掌握五四运动的爆发、扩大、胜利和意义。情感态度与价值观通过对五四运动的学习，感悟五四运动青年崇高的爱国主义精神。重点五四运动的史实、历史意义。难点五四运动的历史意义。【教学流程】环节教学问题设计师生教学活动二次备课情境引入“五四”一个专属于青年人的符号。这一天，不仅是青年人自己的节日盛会，也是纪念五四运动与五四精神的。</p><p>5、第二单元第二课抗日战争教案设计无锡市北高中历史组 沈璐逸一、设计理念1、 课程标准例举侵华日军的罪行，简述中国军民抗战的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。2、 课程定位抗日战争是中国人民在近代历史上所进行的一次反对日本帝国主义入侵的民族自卫战争，也是中国人民自鸦片战争以来第一次取得完全胜利的反对帝国主义侵略的民族保卫战。抗日战争这节里，从三方面描述了中国人民八年抗战的艰苦历程。第一目“全民族抗战”阐述了日本帝国主义逐步扩大侵华的过程，以及由此引。</p><p>6、高二历史易错易混点解析必修3第四单元 近代以来世界的科学发展历程1.认为爱因斯坦的相对论完全否定了牛顿力学体系【点析】爱因斯坦的相对论在继承牛顿力学体系的基础上，否定了是牛顿的经典力学的绝对时空论，并没有完全否定牛顿力学体系，而是发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，牛顿力学只是相对力学在低速运动状态下的一个特例。二者之间的关系是爱因斯坦的相对论既否定又发展了牛顿力学体系。【典例】20世纪初，爱因斯坦相对论的提出是物理学的一场变革。它A否定了经典力学体系B打破了绝对时空观C. 彻底解决了19世纪以。</p><p>7、高2014级历史必修三第二、四单元复习试题一、选择题(共40小题、2分一个)1汉书艺文志记载：“是时始造隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”对以上材料认识正确的有( )隶书是在楷书的基础上形成的 隶书的发明与抄录公文狱事有关隶书便于书写 隶书由甲骨文直接发展演化而来AB C D2余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，它是活着的图腾，永恒的星辰。”体现中国古代书法注重形体严整和规范法度的是( )3唐代楷书最有成就的书法家是( )颜真卿 柳公权 怀素 张旭 欧阳询 王羲之A B C D4台北故宫博物院收藏有一幅堪称绝世珍品。</p><p>8、检测题一、选择题1.(威海)在关于文艺复兴运动的探究课上,同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上,这个“兴”的含义是指()A.古希腊、罗马文化的复兴B.封建文化的兴盛C.资产阶级文化的兴起D.神学的复兴2*(鞍山)但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”这里的“旧时代”“新时代”分别指()A.奴隶时代、资本主义时代B.封建主义时代、资本主义时代C.资本主义时代、社会主义时代D.社会主义时代、共产主义时代3.(扬州)列表能有效梳理历史知识,某同学根据所学知识,制定下表,可填入表格中空白处的选项是()姓名国籍。</p><p>9、抗日战争【学习目标】1、 全民族抗战的开始2、 国共第二次合作【教学重、难点】1、第二次国共合作【学习课时】一课时【学习过程】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点，6分钟后，看谁回答的准确。1、七七事变（1）时间（2）原因（3）意义（4）中国抗日战争的年限是什么？2、国共第二次合作（1）时间（2）标志（3）名称（4）任务（5）意义五、后教课文梳理思考：如何正确认识日军的暴行？六课堂总结七、教学反思。</p><p>10、抗日战争【学习目标】1、 中国局部抗战的开始2、 西安事变【教学重、难点】1、西安事变【学习课时】一课时【学习过程】一、师生问好二、板书课题三、出示教学目标四、先学第一次先学后教：比知识点归纳、记忆自学指导：请同学们认真阅读课本 页到 页，划出下列问题的答案要点， 6分钟后，看谁回答的准确。1、九一八事变（1）时间（2）国民党的态度（3）共产党的态度（4）结果2、共产党的抗日事件3、西安事变（1）原因（2）时间（3）目的（4）人物（5）结果（6）影响五、后教课文梳理思考：一二九运动的精神是什么？六课堂总结七、教学反思。</p><p>11、第四单元 内忧外患与中华民族的奋起本单元讲述了中国旧民主主义革命的历史，分为两个部分：第一，近代前期列强侵华的历史，包括两次鸦片战争、中日甲午战争和八国联军侵华。第二，近代前期中国人民抗争和探索的历史，包括太平天国运动、义和团运动、辛亥革命和五四运动，其中，辛亥革命是旧民主主义革命的顶峰，五四运动是新民主主义革命的开端。一、近代前期列强侵华的两个阶段119世纪4060年代，两次鸦片战争的失败使中国逐步丧失了领土、领海、司法、关税、贸易等主权和大片领土，列强的侵略使中国由闭关锁国转变为被迫开放，中国由传统。</p><p>12、第四单元 “亚洲觉醒”的先驱,课标要求： 1、概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。 2、讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。 3、了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。,目录：选修四中外历史人物评说总复习,一、孙中山 （一）孙中山的革命活动 1、推翻专制、缔造共和 建立革命组织： 创立兴中会（1894年 檀香山） 性质：第一个资产阶。</p><p>13、第14课 第一次工业革命教学目标：1.掌握第一次工业革命的开端、发展情况及对社会的影响；2.培养学生勇于开拓创新的信念和意识，认识科技是第一生产力的道理。教学重难点：重点：工业革命中蒸汽机的应用；难点：工业革命对英国及世界产生的影响。教学过程：导入：新航路的开辟使世界贸易中心进行了转移。西方经济重心转移：地中海大西洋示图：英国资本主义迅速发展工业革命开展的前提：17世纪英国完成了资产阶级革命，建立起了君主立宪制的资本主义制度，为工业革命提供了政治前提，因此英国工业革命得以迅速开展起来。引入课题：第14课 第。</p><p>14、第四单元 课题11 经济建设的发展和曲折测试题1. 1989年，邓小平会见来访的苏共领导人时，充分肯定了苏联对中国的帮助，认为“苏联帮助我们搞了一个工业基础”。这里的“工业基础”初步建立于新中国的()A国民经济恢复时期 B“一五”计划时期C“大跃进” 时期 D国民经济调整时期2. 1956年在北京召开中共八大，提出党和人民当前的主要任务是()A开始进行社会主义改造B集中力量把我国从落后的农业国变为先进的工业国C鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义D实行改革开放3. 下图所反映的历史事件是A“大跃进”运动 B“文化大革命”C实行家。</p><p>15、第22课 北方民族大融合学习目标1.北魏孝文帝改革的基本史实。2.掌握北魏政权的建立及其统一黄河流域；北魏孝文帝的社会改革及其历史作用；北方民族的融合。学习重点北魏孝文帝改革的措施，北方民族大交融的表现和影响。学习难点北方民族大交融的表现和影响。学习活动一、自主学习：北方的统一4世纪后期，我国东北地区________族强大起来，建立北魏。439年，北魏统一_________。民族融合那时候，黄河流域的各族人民长期生活在一起，日常接触和交往十分频繁，在生产技术和生活习俗上相互影响，______________已经成为趋势。孝文帝迁都迁都原。</p><p>16、单元总结一、近代列强侵华19世纪中期，为了打开中国市场，英国发动了侵略中国的鸦片战争，中国近代史由此开始。19世纪末，在第二次工业革命的推动下，列强掀起了新一轮的侵华战争，中国逐步陷入了半殖民地半封建社会的境地。20世纪30年代，日本帝国主义为了摆脱经济危机，实现其“大陆政策”而发动了侵略中国的战争。日本的侵华战争持续了十四年之久，最终中国人民打败了日本帝国主义，赢得了反侵略战争的胜利。二、近代中国反侵略、求民主的斗争中国人民反侵略、求民主的斗争，明显呈现出旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。在旧民。</p><p>17、第12课从计划经济到市场经济 学业达标一、选择题1某班历史探究活动课上，小玲同学收集到一幅20世纪80年代初的漫画来自家乡的喜讯。与漫画讨论的内容相关的会议是()A中共八大 B十一届三中全会C中共十四大 D中共十五大答案B解析十一届三中全会做出了改革开放的伟大决策，而改革是先从农村开始的。从“20世纪80年代初”及漫画中“土地承包到户”等信息可知，与漫画讨论的内容相关的会议是十一届三中全会。故选B项。2改革开放后农村的民谣：“过去是喊破嗓子打烂钟，出工最早九点钟。现在不用队长叫一声，上工天不明，收工点着灯”。这一变化。</p>