历史第一学期

历史第一学期Tag内容描述：<p>1、新人教版高三历史上学期期末考试附答案历 史 试 题注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分为100分，考试时间90分钟。2答卷前，考生务必将自己的姓名科类、学校、班级、姓名、考号分别填写在答题卡及答题纸上。3选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题纸上。4非选择题写在答题纸对应区域内，严禁在试题纸或草稿纸上答题。5考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。第卷（选择题 共50分）一、本大题共25小题，每小题2。</p><p>2、九年级历史第四单元测试卷班别 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（每题2分，共48分）1234567891011121314151617181920212223241、达芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。下面四幅美术作品中，由他创作的是2、在欧美早期资产阶级革命期间发表的代表性文献中， 权利法案与独立宣言和人权宣言的最大区别在于A强调自由平等 B限制君主权利 C保护私有财产 D宣告脱离殖民统治3、西方人常把一个人遭到挫折或失败称为“兵败滑铁卢”，与这一典故有关的历史人物是A路易十六 B罗伯斯庇尔 C拿破仑。</p><p>3、20XX-20XX学年度第一学期历史教研组工作总结一、指导思想以素质教育为总目标，二期课改为核心，课堂教学为住阵地；以学生发展为本，提高教师的教学水平为本；以教学常规为基础，教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设，提高教师的业务水平，提高教学质量。二、主要工作（一）加强队伍建设，形成优秀群体培养高素质的学生，需要有高素质的教师。我们每一学期都把教师队伍建设当做一项重要的工作来抓。1教师队伍建设的总体思路及目标要具备高尚的师德师风；具有先进的、前位的教育教学思想；具有独立科研的能力，具备扎实的专业素质；全。</p><p>4、扬州市2015届高三年级第一学期期中考试历 史 试 卷201411第卷 （选择题，共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.李斯说：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。”其“安宁之术”的直接目的是A.推行郡县制实现国家统一 B.重赏诸子功臣缓解内部矛盾C.协调统治集团内部的关系 D.平衡诸子之间的权力之争2著名史学家王家范先生曾经精辟地指出：“小农经济一锄、一镰（或者再加上一犁。</p><p>5、七年级历史上学期的工作计划范文为实现教学质量“四年提升规划”中“三年上水平”的目标,结合本人教学实际情况,特制定本教学工作计划如下:一、指导思想本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标, 突出学的自主学习能力为主,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。二、基本情况(一)学生情况分析七年级学生刚从从小学升入初中,表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。</p><p>6、高一（上）第三次月考历 史 试 卷（考试时间：60分钟 总分：100分）第卷 (选择题 共60分)一、单项选择题：（本大题共30小题，每小题2分,共60分）1.2006年4月19日中国国民党荣誉主席连战在漳州龙海马崎村举行了盛大的祭祖仪式。这种“认祖归宗”的情结源于古代的（ ）A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.井田制2.荀子儒效篇记载：“（周公）兼制天下立七十一国，姬姓独居五十三人。”这最能说明的问题是（ ）A.分封制在周初巩固了周朝统治，扩展了西周疆域 B.同姓亲族是分封的主体C.周公是分封制的开创者&#1。</p><p>7、第一学期历史教研组教学工作总结 一 指导思想 以素质教育为总目标 二期课改为核心 课堂教学为住阵地 以学生发展为本 提高教师的教学水平为本 以教学常规为基础 教学科研为先导 全面推进校本教研制度建设 提高教师的。</p>