历史与社会八年级上

历史与社会八年级上Tag内容描述：<p>1、历史与社会八年级上册 第二单元 制作人：金华市南苑中学 李萍,第二单元 文明的起源,第一课：得天独厚的大河文明文明起源的物质基础 （重点突出物质文明） 第二课：早期国家的形成文明起源的政治特征 （重点突出政治文明） 第三课：告别野蛮文明起源的文化特征 （重点突出精神文明） 综合探究二：感悟沧桑巨变感悟人类文明与自然环境 之间的关系 教材特点：中外混编 教学建议：有效利用每一张图片，图文配合；收集、整理、分析历史资料；围绕新课标，不拘泥于课本；多角度认识历史。,第一课 得天独厚的大河文明,典型的大河文明,埃及尼罗河。</p><p>2、第3课 日本的大化改新一.选择题1.古代中国光照四邻，日本的大化改新，其实是仿照（ ）A中国秦朝制度 B中国汉朝制度C中国隋唐制度 D中国明清制度2.日本是一个善于向外学习，吸纳其它民族先进文化的国家。古代学习中国，进行“大化改新”，为曰本社会经济的进一步发展开辟了道路。你认为日本的这一次改革发展是学习借鉴了中国哪一个历史时期的文明成果（ ）A秦朝B西汉C唐朝 D.宋朝3.模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是（ ）A汉谟拉比法典 B大化改新C奴隶制民主政治治 D种姓制度4.关于日本大化改新，说法正确的是。</p><p>3、第2课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明一.基础知识1伊斯兰教的创始人是（），其教徒被称为（），所信奉的经典是（）。2阿拉伯人将民间故事汇集整理 ，创作了世界名著（）。3穆罕默德创立伊斯兰教的地点是（）。A麦加B麦地那C巴格达D巴勒斯坦4公元8世纪，古代阿拉伯帝国的首都是（）。A耶路撒冷B麦地那C 巴格达D麦加5伊斯兰教教历纪年的元年开始于（）。A穆罕默德创立伊斯兰教 B穆罕默德出走麦地那C阿拉伯半岛最终完成统一D穆罕默德逝世二.综合能力6按时间顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事，正确的是（）。 大体统一阿拉伯半岛 创立伊斯兰。</p><p>4、1、有文字记载以前的人类历史，称为史前时代。在史前时代，人们主要依靠石制和木制工具，过着采集和渔猎的生活。2、英国科学家达尔文提出的进化论的观点，向上帝造人说发起了挑战。3、促使一部分古猿直立行走的直接。</p><p>5、历史与社会八年级上 教材培训,课 程 教 材 研 究 所 综合文科课程教材研究开发中心,八年级教材采用以时序为主、专题为辅的叙述方式，勾画出文明的演进历程,在具体的叙事方式上有两个突出的特点： 古今的叙事方式 在具体环节上突出内容的专题性,教材结构,史前时代,文明的起源,农耕文明时代,相继兴衰的欧亚国家,绵延不绝的中华文明,第一单元 史前时代,内容主题：以时间发展为主、空间分布。</p>